教师学习的心得体会

下沉心得体会---生命的价值在于奉献。

第###中学 ###

最近在学校的组织和校工会臧耀先主席的带领下，我们奎屯市第六中学的教师到奎屯市阿勒腾肯特社区开展了下沉工作。在阿勒腾肯特社区，我们目睹了社区工作人员严谨踏实、务实亲民的工作气质和作风，我深感社区工作的责任重大，使命光荣。社区工作者们一方面开展繁忙的日常工作；另一方面和各单位下沉干部一起入户走访，向居民们宣传党的政策，了解居民当下的困难诉求，并尽力为他们提供帮助。

他身上既有一尘不染、两袖清风；更有一身正气、全心为民。立足实际，向社区工作者们学习，做人民满意的园丁，是我们当前最大的心得。

在此次下沉工作中，我们这个下沉工作小组也令我相当钦佩。各位下沉入户的教师们，没有人对工作挑三拣。

四、怕苦怕累，他们把爱工作，胜过爱自己的精神带到了社区，带到了社区工作中，他们身上闪耀着爱岗敬业、无私奉献精神的光芒。作为一名教师，“爱岗敬业”，就是热爱教育事业，在平凡岗位上勤勤恳恳地工作。

下沉工作是我教育生涯的一次新的开端，我会把我此次在阿勒腾肯特社区的所有收获都深深地保留并发扬。回到讲台上的我必定斗志更加昂扬，理想信念更加坚定，乐于奉献、勤于钻研。

一张嘴”的传统教育方式已不能适应信息化的现代社会，主动学习，潜心教改，减轻负担，提高质量是当代教师义不容辞的责任。只有在工作岗位上不断开拓进取，不断更新自己的文化知识，不断创新自己的工作方法，不断完善自己的工作理念，才能使校园燃起希望之光，从而使我们的民族燃起希望之火。

学习曾建亲民爱民情怀，做关爱学生乐于奉献的草根型教师。

曾建在担任峡江县委副书记期间，“一顶草帽、一条毛巾、一双解放鞋、一双雨鞋”相伴他多年，他走遍了峡江的100个行政村和1000个村小组。经常吃住在农家的曾建，结识了一大批农民兄弟。为此，才会有“第一茬橘子送给曾书记”的佳话。

正因为他始终把群众放在心头，时刻把群众放在心头。眼睛向下看、身子向下弯、工作向下沉，视群众为亲人、把群众当主人，所以他才会成为峡江老表心中为民办实事的“草根型”书记。

而作为我们教师，只有具有无私的爱才能为学生创造出“民主”“和谐”的学习氛围，让学生想学、愿学，从而提高教育教学质量。关爱学生，首先要关注他们在道德品质上的成长和进步；其次要教育他们崇尚科学，掌握现代科学文化知识，长大做有益于社会的人。当然，关爱学生需要我们的奉献，奉献是教师的神圣职责，我们要带着对教师职业的热忱，将全身心的爱和感情倾注到教书育人上，用爱的甘露滋润学生的心田，用智慧勤耕力作，努力做到“不给学生留不便、不给工作留漏洞、不给教学质量留隐患、不给学校声誉留遗憾”，人人争当关爱学生、乐于奉献的教育楷模。

做有爱心的教师。爱心无价，培养一颗爱心很重要，无论做什么事情都要有一颗爱心，其它的爱都是爱心的延伸。只有爱，才能感受到生活的乐趣；只有爱，才能创造和谐的人际关系；只有爱，才能享受到人生的真谛；只有爱，才能领悟到人类的伟大。

一个满怀爱心的人，是永远不会感到寂寞的，只有爱才能赢得真爱、赢得包容、赢得信任、赢得美好。

学习曾建共克时艰作风，做勤勉学习、与时俱进的智慧型园丁。

作为农村的教育工作者，我们应该做扎根农村的智慧型园丁。农村的特点，对教师的智慧充满了挑战。一是做有觉悟的教师。

希腊哲学家把智慧视作一种人生觉悟，并且坚信这种觉悟乃是幸福的唯一源泉。作为扎根农村的教师，就应该有这种觉悟，从而具有了与实际生活密不可分的关联，具有了在农村孩子身上发生潜在可能，并丰富着他们的人生，影响着他们的幸福人生发展。二是做有研究的教师。

注重理论与实际相结合，不仅向农村孩子介绍未来社会的信息和最新的科学研究成果，同时更注重对教材的研究、对生活的研究、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的思维训练和技能的提高，时刻都要思考自己教学中的不足。即在教育中，通过教育，为了教育，进行研究。

使之成为自觉地内在需要，由“复制者”为“生产者”，成为他们须臾不可缺少的生命组成。三是做有指导的教师。将自己摆在与农村孩子平等的位置上，站在孩子的背后给予必要的指导，包括学习内容的指导，学习方法的指导，学习技能的指导，不再是简单地传授知识，而是越来越多地激励思考，成为孩子心目中的顾问、专家、参事，一位帮助孩子发现矛盾点，而不是拿出现成真理的人，彻底改变传统的角色定位。

学习开拓进取精神，做与时俱进的创新型园丁。

曾建常对身边的人说：时代发展如此之快，不学习是不可能跟上这个时代的。哪怕白天的工作再累，晚上他一定会抽出时间读书、思考。

试问当下滚滚红尘中的人们，能保持这种可贵习惯的，能有多少呢？他说过一句话：要求别人做到，首先自己要做到，不能当门外汉。

“学高为师”，勤奋学习、提高本领是做好教育工作的前提。我们在修养自己职业良心的同时，也要加强学习，提高自身业务素质。当今时代，教师应当具有学习的紧迫感，抓紧学习，刻苦学习，善于学习。

对于一个教师而言，勤奋学习不仅仅是一个自身业务水平提高的问题，它更是一个锐意进取的基础，只有不断地提高自身的业务素质，才能适应新时代不断发展和变化的育人要求，才能使自己具备与时俱进的时代品格，成为教书育人的时代先锋。

只有断思考、不断发展、不断创新，才能胜任这一发展中的新角色。一位优秀的教师，应该是不断探索，不断创新，不断攀岩、不断登峰的有心人。有心就能成功，无心便不能成功，“有心栽花花自发，无心插柳柳成荫”。

这个基本规律不能忘记。我们不能把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上。教师应该由“教育制造”走向“ 教育创造”。

创造出自己的品牌、创造出自己的旗帜、创造出自己的标杆、创造出自己的特色，从而建立自己的风格、体系，风格即人，终成大家。

曾建虽然走了，但他的灵魂已经升腾，思想已经升华，精神已经提升。犹如茫茫宇宙之中一颗新星，辐射着中华大地，指引着千千万万党的优秀儿女前行着共产党人未竟的事业，奋斗不息。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，农村教育热土广袤而肥沃，大有作为，我将扎根这片热土，眷恋这片热土，挚爱这片热土，播洒自己的青春热血，甘做麦田守望者，用自己的真情托起明天的太阳！

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