三（4）班童xx家长：卢xx
xx年暑假，南园学校开展了以“互助学习、共同成长”为主题的暑期学习活动，在老师的精心安排下，我有幸参与了这次活动。作为家长，很庆幸孩子能接触到优秀的校园风气，更坚定了当时的选择是正确的！非常感谢学校能够目光长远，为孩子们未来的发展，费劲心思，做出的各种努力！
由轮值组长童xx组织的“晴天娃娃”互助学习小组，于8月9日小组活动正常开展。小组成员有：孙xx、刘xx、赵xx、尹xx，轮值组长童启星可是小组成员中唯一一名男孩！
真担心他招待不好同学们。作为轮值组长的家长，当然有很多准备工作要做。如：
活动前一天食物的采购（由我和童启星完成）、家里卫生打扫、布置（由我完成）、活动当天的行程安排（由我和童启星爸爸完成）…
早晨8:30准时集合，由于天气不给力，绵绵细雨，这给我们的室外活动增加了难度，为此不得不取消计划好的“我是小小交通员”的活动。我们带孩子们来到大圩生态园，让孩子们自己动手采摘蘑菇、木耳、葡萄，了解它们的生长周期、生长环境、如何采摘？
锻炼了孩子们的勇气和动手能力，让孩子们体验了丰收的乐趣，收获的喜悦！午餐后，孩子们把暑期学习情况向我们做了汇报，并且让他们做了互检互查，遇到难的题目拿出来大家共同讨论，以达到相互学习、共同进步的目的。孩子们很认真，也很听话，暑期作业都能按计划完成。
下午天气很给力，终于放晴。我们带上一次性手套和垃圾袋来到美丽的天鹅湖“捡垃圾”，让小朋友们做一次“环保小卫士”。天鹅湖是我们市民公共休闲娱乐场所，但同时也是垃圾遍地，孩子们把捡到各种垃圾分类放进垃圾桶里。
通过这个活动孩子们明白如何做个环保达人？如何将垃圾分类以及重要性？从小就要爱护环境，用我们小小的双手呵护大大的地球！
作为童xx的家长，我认为开展“互助学习”是一项不错的活动。
通过这次活动，收获颇多：
1.孩子们不仅在活动中可以学习到知识，还可以让孩子们加强友谊。在生活上加深了了解，让孩子们能够互相帮助、合作学习、共同实践，在学习和综合能力上得以提高。
2.家长们增加了沟通的桥梁，相互之间认识了，多联系、多沟通，针对自己孩子的不足，学习对方的教育的优点，取长补短，家长之间互相学习。
3.家长与老师有了更多的交流，加强家、校合作，配合好老师工作，让孩子们人人当优秀！
此次活动的不足之处：
1.互助学习过程中，孩子们不会主动请教别人难题，尤其是在计划下一阶。
段学习任务上，计划性比较差，缺乏安排生活和学习时间的能力。
2.烹制午餐过程中，轮值组长及小组成员在家务劳动少，动手能力差，缺。
乏自理能力。
个人对活动的一点建议：
1. 家长们都不熟悉，活动前沟通交流的少，现代孩子独生子女多，缺乏实际生活中与伙伴交往的机会，所以家长们首先成为好朋友了，孩子们会更积极主动。建议后期活动前，家长们先认识。
2. 小组活动安排了轮值组长，轮值组长家长负责准备午餐和行程安排，对4-5个孩子的安全问题上，约束力不够。在玩的过程中，孩子们免不了磕磕碰碰，有时甚至应为一些小事，而相互打闹，建议后期活动中，配备轮值家长一名。
以上是我个人参加此次活动的一点想法，请老师多多批评指正！
三（4）孙xx学生家长。
咱们学校组织实施的暑假互助学习活动圆满结束了，作为一名亲身参与其中的家长，感触颇深。
下面就结合本小组第一次活动的举办细节谈谈我的心得体会。
活动前，经过反复考虑决定给孩子们准备具有异国风情的午餐，对不习惯吃的孩子也准备了中餐；根据天气情况，同时设计了户内户外两套社会实践的活动方案。
在7月13日当天，孩子们到齐后，引导孩子们开了简短的小组会，确定了小组名称和小组长后活动正式开始。在整个上午的学习活动中，家长基本上未加以干预，让同学们自由学习。现在想来应该给予适当引导，让孩子们交流学习方法，交换做题思路，提高自学能力。
下午带孩子们去蛋糕体验馆，看着孩子们学做蛋糕时专注的表情，完成时脸上洋溢着的满足感和成就感。不禁觉得，学校倡导的这次活动非常有意义。它不仅增强了孩子之间的互帮互助，共同进步的学习意识，也丰富了孩子们的暑期生活。
五点半活动结束后，家长们准时来接孩子。在短暂的交谈中，感到家长们对教育孩子的问题都很重视，很感谢学校提供了这样一个平台，让家长们有机会在一起交换看法、交流经验。
由于第一次组织这样的活动，家长和孩子们都经验不足，还有许多地方没有达到学校的要求。相信明年的活动，我们会准备得更充分一点，组织的更好一点。真正达到互助学习、分享快乐、共同成长的目的。
三（4）郭xx家长。
这是我们孩子上学三年以来第一次参加学校举行的“假期互助活动”。孩子是兴奋、期盼而又向往的，作为家长是迷茫中带有点恐慌和不知所措的。因为是第一次，好多的地方做的不是特别的充分，细节上也没有做到位，或许就是这些的“不完美”却成就了孩子们丰富的暑假生活。
他们从没有和这么多的同学一起学习、看书、互相监督暑假作业是否完成，这种学习氛围是一个人在家所达不到的。每到一家，孩子们都积极地参与劳动，帮助家长做些简单的家务和摘菜、洗菜，而且干得是像模像样的，一个个就像个小大人似的，让家长们感到一丝丝的安慰。昔日的“小皇帝”和“小公主”们也不再那么“没用”和娇气了。
在“互助活动”中也让他们体会到了什么是“集体”的力量大于一切，“团结就是力量”对他们而言也不只是是书本上的一句话了。短暂的活动虽然结束了，但在活动中学到的东西和好的习惯将继续延伸：在家家长不再需要向以前那样的唠叨着：
“你干点这，做点那的”，不再抱怨孩子是属“算盘珠子”的了。他会主动的去做一些力所能及的家务，在做的过程中他也体会到做父母的不易：“原来做家务不比学习轻松啊，也挺累的。
知道妈妈以前是多么辛苦了，以后有空就帮你干活。”听到孩子说的这些话，心里不由得燃起莫名的感动：孩子长大了，知道感恩了。
是学校的活动给了孩子们一次成长的体会，给家长们一次心灵的慰藉。
个人认为此次学校暑假举办的“假期互助活动”是很有意义的，让孩子们在暑假里学到了书本上没有的东西，同时也丰富了孩子们的假期生活，给枯燥的暑假增添了乐趣。
家长互助学习心得体会版本
三 4 班童xx家长 卢xx xx年暑假，南园学校开展了以 互助学习 共同成长 为主题的暑期学习活动，在老师的精心安排下，我有幸参与了这次活动。作为家长，很庆幸孩子能接触到优秀的校园风气，更坚定了当时的选择是正确的！非常感谢学校能够目光长远，为孩子们未来的发展，费劲心思，做出的各种努力！由轮值组长童...
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