3、正确处理好课堂中的“冷场”现象。
课堂上有时候当问题提出来，下面鸦雀无声或一两个好的学生回答了，其他学生无语，仿佛全班学生的思维都是一致的。这时教师要先调整好自己的心态，让自己保持愉悦的精神状态，面部表情和谐自然；再走下去摸摸学生的手、拍拍他们的肩，接着配以幽默风趣、鼓励性的语言。比如：
你们的坐姿真端正，都在积极思考中，现在老师遇到一个难题，谁来帮帮忙等语言。
4、关注教学行为细节。
课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中，教师表现出来来的行为细节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现出来的行为，还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产生直接或间接的影响。
以教师在课堂上的言语行为为例，假如教师表现出得当的言语行为，那么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发学生学习知识的兴趣和热情；假如教师表现出失当的言语行为，那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的感情，影响课堂教学的质量。
新世纪教育事业的飞速发展，对我们教育工作者而言，既是机遇，又是挑战。我们要加强自身学习，提高自身素质，以适应新形势的需要。
读教育名著心得体会
第1篇 读教育名著心得体会。我利用休息时间拜读了好多教育专著为我新学期的工作充电。我读的书有 给教师的一百条建议 爱的教育 等。现在我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会...
读教育名著心得体会
读书体会有时候就像，每读一本好书，心灵就受到一次震撼，好像一位高人指点了迷津。下面是小编整理的读教育名著心得体会，欢迎大家参阅。读教育名著心得体会。自主互助学习型课堂重视学会学习，终生学习，以人为本，注重人的全面素质的提高。在课堂教学中，教师必须调动学生的学习积极性，注重培养学生的学习兴趣和学习能力...
读教育名著心得体会
阅读名著的体会。世界著名的教育著作 斯宾塞的快乐教育 是欧美流行的家庭教育 圣经 斯宾塞先生在书中用简单的语言描述了许多有趣的小案例，向我们证明了教育是一件快乐的事情。它生动而具体地展示了一位善良而睿智的父亲和一位伟大的英国思想家的教育哲学和过程，并细致地讲述了年轻的斯宾塞快乐 幸福和欣欣向荣的过程...