读《教师的二十项修炼》心得。
几天前，我再次打开曾经给过我无限力量和感动欣慰的2009届高三11班学生留给我的毕业留言册。这是一个再普通不过的本子，原本是学校奖给优秀班干部我们班班长的。首页写着：
“这虽不是一个华丽的本子，但却寄托了我们无限的祝福与太多的不舍。我们的目的不是希望你伤心的流泪，而是希望你幸福的欣慰的微笑！永远！
我们想让你知道：我们爱你！”我发现四十多名学生提到最多的字眼是“微笑”。
在《教师的二十项修炼》这本书中写道“教师的微笑--身体的教育意义。”我原本以为一个简单的微笑没什么，通过读这本书发现原来它的意义真的这么大！“微笑是关注，使人觉得在你心中有地位。
微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定。微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离。微笑是关心，似乎在对人说，‘你好吗’；微笑是宽容。
微笑是发自内心的、会意的笑。”
在这本留言册上，马敏同学写道“记得第一次来到这个班级时，你站在门口微笑着迎接我们，你知道你的微笑给了我多大的温暖吗？正是这微微一笑让我对这个班级充满了信心，对您充满了敬意！”韩暖同学写道“老师，在这个班级里没有压力，没有不快乐。
即使考试考烂了，也不会紧张的不知所措，怕遭一顿批评！考不好了，有你的鼓励安慰；考好了，有你的微笑。我喜欢这种不大起大落平静的生活。
”张红霞同学写道“我最喜欢你的笑容，我一定会把它印在心底，永远留下来！您不爱用言语表达，但从您的眼神和行动中让我们感受到您对我们每一个学生的关心！”姜可心同学写道“也许二十年后，我们的生活会变得更加纷繁多彩，在忙碌的生活中我会时常回忆起您可爱的笑容，您的宽容和善良，也许那时您已不再年轻，但您的童心仍会带给您无限的快乐！
”王小满同学写道“在11班我好几次考试都是班级最后几名，但是每当我看到您那期许的眼神和会心地微笑时，我便浑身充满了力量！是您让我有了继续奋斗的勇气与信心。是您让我懂得没有什么是过不去的，懂得‘知足常乐’的美好！
我也要向您一样做一个踏踏实实的好人，一个懂得品味生活的人！”还有好多好多读了让我对自己都肃然起敬的话，才发现微笑的力量这么大！
读完这本书反思自己，自从2023年接了这届学生，我的笑容真的少了很多，对他们常常急躁发脾气，是我在用以前学生的优秀跟现在学生的缺点进行错误的比较，其实，以前的学生也是一样在不断犯错中成长起来的，只是我们只记住了他们所有的好，忘记了那些曾经让我们一样烦恼伤脑筋的事。所以，今后我会像书中写的从多方面修炼自己：多微笑，多沟通，多宽容，多反思，多研究，多学习，多阅读。
尤其阅读，不只是去读，更重要的是自我觉醒！那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。许多时候，我们可能以为看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们是潜在的。
在气质里，在谈吐里，在胸怀里。我羡慕崇拜爱读书的人，从今天起，为了遇到更好的自己，不再以忙、没时间为借口，我也会多读书，“用阅读拯救自己”！
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