为期三周的影子培训结束了，回想这三周的实习生活虽然短暂却终生难忘。作为一名年轻的农村历史教师能够深入吉林省最优秀的学校参观，聆听最优秀的一线教师的讲课，对于我今后的成长是至关重要的。在这三周的每一天我都经历着学习、思考、收获，感动。
现在就来谈谈这一阶段的总体体会。一、浓郁的校园文化和先进的教学理念让我赞叹。
在这三周的时间里，我们分别进入了吉林省实验中学，东北师范大学附属中学净月校区和明珠校区，吉大附中，长春市实验中学五所学校参观听课学习。每到一所学校我都会被浓郁的校园文化所深深吸引。师大附中宽敞明亮的走廊处处挂着名言警句，章显着浓浓的文化气息。
各班班级的墙报也个具特色，突显了学生的全方位发展。二实验中学注重对学生心理健康的辅导，墙报主题以心理辅导为主。这些都给我留下了深刻印象。
每到一处我们都用相机记录，回到寝室又细细品位。很多名言都成为了我今后工作的座右铭。另外个别学校的课前唱歌活动以及课间操也独具特色。
虽然每所学校的办学理念不同，各具特色，但是宗旨都是全面的培养学生。这里给我印象最深的还是明珠校区李颖校长的生命教育的教学理念。实习期间有幸听了一次李校长关于生命教育的报告，受益非浅。
在报告中她诠释了生命教育的内涵，使我认识到教师不应该以培养成绩优秀的学生为终极目标，而是要以培养合格的公民为己任。在这一理念的指导下明珠校区在短短几年时间里就硕果累累。不仅中考成绩连创新高，在各级各类比赛中也成绩斐然。
使我也感受到能在明珠学习是件很幸福的事。
二、领略了名师的风范，体验了名师的辛苦。
在这三周的时间里最令我感到高兴的还是有幸聆听了来自不同学校和地区的全省最优秀的教师的讲课。每每看到听课笔记上留下的满满的字迹就会感到收获颇丰，这将是我一生的财富。实习初期我被分到了省实验小组，这里共有四位历史教师，几乎都是省市级骨干教师。
最初我们还带着忐忑的心情怕打扰各位优秀教师的正常教学，但是很快我们这种顾虑就被他们的热情打消了。他们不仅学识渊博而且师德高尚，平易近人，充分体现了骨干教师的风范。最令我感动的就是在即将结束实习时我们与这几位教师进行了一次深入的交流，各位名师与我们推心置腹，毫无保留的介绍了他们的教学经验并提供了很多教学资源，这些对于我们。
农村教师来说尤为重要。为了便于更好的交流我们还建立了长期交流的网络平台，在收获学识的同时我们也收获了友谊。
为了能够在有限的时间吸取更多的精华，我们打破了小组的界限，来往于各个学校之间。有时一天要跑两三个学校，常常是早上六七点终出发晚上四五点终回来。虽然有疲惫，有寒冷但是这些都没有打消我们学习的热情，而几位优秀教师的完美课堂演绎也成为我们学习的动力。
还记得王晖老师做的《教给学生有生命的历史》这一报告中提到要教给学生有生活的历史，有情感的历史，有思想的历史。这真正体现了一名历史教师的使命；吉大附中郎文荣老师的案例教学法，对知识体系的宏观把握，足见其史学功底；延吉袁军令老师的睿智，省二实验梁闯的创新，明珠校区王厦的升华等等，每位教师身上都有太多的闪光点值得我们学习和借鉴。特别是看到一些年轻教师时，除了对他们的由衷敬佩之外，更多的是自我反省。
我想他们将成为我成长的动力。
在看到这些优秀教师的骄人成绩的同时，我也深深体会到了他们的辛苦与敬业。他们每备一课都要收集很多的资料，还要对这些资料进行筛选找出最易于学生接受的知识，既能扩充他们的知识面又不能成为学生的负担。我感受到她们工作的充实、学习的快乐、研究的幸福。
我深深懂得，从一个普通的教书匠成长为一个专家型的教育者，在专业化发展方面应该付出的思考与行动。他们的敬业精神和团结意识。
培训心得体会影子培训心得体会
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