教学方法:在汤步斌副校长的**《三尺讲台竞风流》中对教学观提出了“教需有法、教无定法、**必依、小法必活”,在我们信息技术学科更应如此,灵活的教学方法是适应信息技术发展的必要。而在激发学生学习兴趣和学生自主学习方面,我也学到了很多的方法如:
给学生提供表现的舞台;创造学生自我的表现的机会;适时肯定学生的主动参与;创设认知“冲突”,激活学生思维……等等。汤校长总结的“善歌者使人继其声,善教者使人继其志!”更是说明了教师应有的能力。
陈莲春老师在教学方法上的自律、自省法则也很有用,她提出了“让踏实养成习惯,落实在自觉意识上”基本教育教学要求,她用了“每天的计划任务表,学生一项项完成,家长一项项验收”的方法一一落实教学任务,他采用了“自律性强的孩子用优秀去要求他,自律性弱的孩子用“棒喝”之法”等等个体教育法。总之,人大附中老师们的教育教学报告从具体实例方法到大方向的引领都使我有了很多的收获和提高。
在课堂和教学管理等方面,我校的方老师给了我们具体的方法等指导,在开学第一周我就急着实践了一些方法效果非常好!例如:我把方老师举的“魏书生班级管理”办法用在我的信息课堂纪律卫生管理上,起到了不错的成效,才知道过去的工作中自己是自讨苦吃还惯坏了学生。
方老师说“老师如果做了孙悟空,学生全部都会变成沙僧和猪八戒。老师如果做了唐僧,自然会有孙悟空这样的高徒。”,学会管理课堂和教学是一门艺术,怎样当好一个唐僧也不是一件容易的事情,其中的奥秘和技巧还需要我更多的学习和实践。
方老师的《在人性上达到制度的执行》专题中提出了人的“不相容原则”和”“格与习惯之间的关系”原理,具体的实施方法中提出了21/90定律,我个人深受启发,我知道了“一个好习惯,坚持重复21天就可以养成。一个好品质,坚持重复90天就能形成。”。
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最最喜爱的杨修宝老师也再次为我们培训,他那浑厚而又有磁性的声音,为我们作了 专题日记教学的探索与实践 专题讲座,听了杨老师的讲座,我真是受益非浅。我的教育观念进一步得到更新,作文难,作文难,提起作文心里烦,有心不做吧,老师瞪大眼,没有别的法,不抄就瞎编杨老师用经典的顺口溜向我们描述了现在小学生写作文...
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是的,除了学校组织的培训外,我应该用一些时间去学习先进的教育教学理念和方式方法。远的不说,这次学校的暑期培训我就学到了很多,感受也很多!汤步斌副校长说 德育,是心育 动真感情,充满人文关怀,爱 是关怀,是尊重!反思自己,在过去对学生的爱中也是用真感情的,但我缺少的是人文关怀,缺少了换位思考,把自己的...
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教学方法 在汤步斌副校长的 三尺讲台竞风流 中对教学观提出了 教需有法 教无定法 必依 小法必活 在我们信息技术学科更应如此,灵活的教学方法是适应信息技术发展的必要。而在激发学生学习兴趣和学生自主学习方面,我也学到了很多的方法如 给学生提供表现的舞台 创造学生自我的表现的机会 适时肯定学生的主动参与...