洪泽外国语实验学校国庆综合实践作业2014-09
五年级语文。
实践操作。劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。同学们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！
知识积累。一、看拼音，写词语。
xiōng jīn qián kūn yáng yì zī rùn
duàn liàn jiào huì niàn dao gēng yún
二、填字成词。
排（ ）解难惊（ ）骇见（ ）勇为。
两（ ）清风斩（ ）截身（ ）其（ ）
三、用横线画出合适的字。
有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。
四、按要求写词语。
1、描写美丽景色的成语。
2、形容人的品质的成语。
3、含有“花”的成语。
五、语言积累。
1、《寻隐者不遇》是代诗人写的，默写这首诗。
2、青山说吧，饱览满怀绿水说吧，奔向显示。
3、开学至今所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？
4、五（5）班的惠雅妮同学去洪泽实验小学参加数学报竞赛，下车后不知道洪泽实验小学在**，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）
六、阅读短文，完成练习。
一)课文片断赏析。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、这片断选自作者是课文原题是。
2、照样子，写词语。 恭恭敬敬。
3、课文中等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4、“十年树木，百年树人”的意思是。
二）追赶风筝的孩子。
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”…
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。2024年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、填空。
1）“追赶风筝的孩子”是指。
2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。
2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是。
3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？
5、读了这篇短文，你有什么想法呢？
七、作文。以《值得我尊敬的一个人》为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于。
设计：李红花审核：姜卉。
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