2 快乐的国庆节（第一课时）
教学目标：1．通过课前采访，学生能在课上交流新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些概况；
2、认一认国旗、国徽，听一听国歌，养成学生尊敬国旗 、 国徽的良好习惯和爱国情感；
3、通过国庆同乐会的系列活动，了解祖国的美丽风光，学生学会用自己喜欢的方式歌颂祖国。
教学重难点：
学生能够在地图上准确找出一些重要河流和省市的地理位置。
教学准备 ：
课前布置学生去采访自己的长辈，了解新中国诞生的小故事。
一、创设情境，自然导入。
1．**《生日快乐》歌曲
2．小朋友们知道自己哪一天过生日吗？你还知道谁的生日？
师：我们每个人都有自己的生日过生日时真快乐。（板书：快乐的）
3、课件出示：10月1日问：小朋友们，这是一个重要的日子，你们知道这是谁的生日？你能大声喊出咱们祖国妈妈的名字吗？（生齐喊：中华人民共和国）
师：是啊，每年的10月1日就是我们祖国妈妈的生日，是中国的国庆节。（板书：国庆节）
二、探寻国庆节的由来。
1、出示**（2024年10月1日天安门城楼上***庄严宣告中华人民共和国成立的**）
2、你们了解这张**吗？谁能来说一说？
3、**开国大典录像，回答问题：我们中华人民共和国是在哪一年的哪一天诞生的？
4、师：每年的10月1日就是我们中国的国庆节。那请小朋友们计算一下，今年是国庆（ ）周年？
5、师：一个新的中国诞生，是多么来之不易啊！这神圣的、令人激动的一幕背后又经历了怎样的艰辛呢，谁能跟大家说说新中国诞生的小故事吗？
6、师：经过了多少革命战士的奋勇抗战，终于，在2024年10月1日，鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场上。
在国歌声中，相机认识国旗、国徽。
7、小结：经历了血雨腥风，所以，每年的10月1日，炎黄子孙都会以各种形式庆祝祖国的生日（**动画：一些欢庆场面。）
三、国庆同乐会，感受祖国美。
师：多么热闹的场面，小朋友们，你们想不想加入呢？走，咱们一起去参加“国庆同乐会”吧。
国庆同乐第一站：快乐拼图。
1、小组合作，拼中国地图（以四人小组为单位，计时拼地图，评出优胜小组）
2、认识中国地图。
1）在地图上找到黄河与长江，北京和台湾，在课本第7页上画出来。
2）找到自己的家乡所在的省份（浙江省）
国庆同乐会第二站：走遍祖国。
1、师：“我们的家很大，景色很美，让我们一起去欣赏祖国的壮美河山吧！”
2、**课件。师：这是祖国哪个地方的美丽景色？去过那里的小朋友说说那里的美丽风光。
3、今年国庆节，你最想去哪个地方游玩？
4、欣赏了祖国这么多美丽的景色，你有什么想说的吗？
国庆同乐第三站：歌唱祖国。
1、是啊，咱们的祖国多么大，多么美。你想送给咱们的祖国妈妈一份什么礼物呢？（可以用朗诵、唱歌等形式表达对祖国的热爱。）
2、**mtv《今天是你的生日，我的中国》，学生跟唱。
2．师：“中国，我们的祖国妈妈，曾经辉煌，曾经沧桑，走过风风雨雨，迎来蓬蓬勃勃。我们每个中华儿女都深深爱着自己的祖国，都祝愿祖国繁荣昌盛！
小朋友们，课后，你们愿意去学唱一些赞美祖国的歌曲吗？下节课，我们来比赛！
四、课后延伸：
1、当小记者，采访一下爸爸妈妈、爷爷奶奶小时侯是怎么过国庆的？他们有什么感想？
2、想一想，今年你的国庆打算怎么过？把它简单的写下来。
温州市城南小学叶欢乐。
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