老马识途读后感

篇一：老马识途读后感。

今天晚上读了一个成语故事《老马识途》，说的是齐桓公手下的一个将领管仲，在大军迷路时，想出了一个好办法，他认为军中的老马有认路的本领，结果这群老马真的带他们走出了山谷，来到了齐国的领地。

妈妈说这个故事讲的是有经验的人能起到引领作用，姜还是老的辣！

篇二：老马识途读后感。

郭方兴。今天我读了《老马识途》，这篇文章告诉我们春秋战国时期齐桓公去攻打孤竹国，春天出发去打仗到冬天回来。国王发现景物变了，就迷了路。

以后我们在学习认字、组词、造句，慢慢就会写日记了。

每天小学生都在学知识、用知识、积累知识，开发自己的想象力和动手写作的能力，天长日久我们的知识就会更丰富。

篇三：老马识途读后感。

管仲等人跟从齐桓公讨伐孤竹国。春往冬返，却不料被孤竹国的黄花元帅设计骗入了迷谷中，找不到出来的路。正当大家不知如何是好的时候，管仲说：

”老马之智可用也。“于是放出老马，大家紧紧跟随着，结果老马真的识路，很快就将齐军带出了迷谷。

老马识途“比喻对某事富有经验，能为先导。

篇四：老马识途读后感。

今天，我读了一篇有趣的文章《老马识途》，他的大概内弄是这样的：公元前年，齐恒公应燕国的要求，出兵攻打山戎，相国管仲和大夫隰明随同前往。

齐军是春天出征的，到凯旋时已是冬天。大军在一个山谷里迷了路。管仲想：

既然狗离家那么远也能寻回家去，那么军中的马，尤其是老马，也会有认路的本领。于是他对许恒公说：”老马有认路的本领，可以利用他在前面领路，带引大军出谷。

“管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让他们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马毫不犹豫像一个方向走去，带领大军除了山谷。

这让我知道了，这就好像在一些复杂的问题上我们要请老专家，发挥他们老马识途的作用。

篇五：老马识途读后感。

今天我读了《老马识途》后感，他讲了……

春秋时期，齐桓公率领军队去攻打一个叫孤竹的小国。军队春天出发，打了一年的仗，冬天才班师回来。再回来的途中，军队迷路了，在大山里绕了好多天的圈子也转不出来。

将士们都忧心忡忡。丞相管仲想到了一个好主意。他说老马应该利用一下它们的这个特点。

于是，士兵们放开老马，老马果然将迷路的军队引出山谷，将士们找到了出的路。

读完《老马识途》这个成语故事，我有一个疑问，是不是马越老就懂的知识多？爸爸说：”所有生命东西都是越老懂的知识越多。“

篇六：老马识途读后感。

蒲可为。今天，我读了林汉达《中国历史故事集》《老马识途》这则故事。

这则故事讲了齐恒公被孤竹国的大将黄花骗到了叫”迷谷“的地方，借此攻打中原。这”迷谷“的地方，借此攻打中原。”迷谷“全是一片平沙，连路都找不到了。

管仲说：”狗、鸽子、蜜蜂不管离家有多远都不会迷路，不如挑几匹老马让它们走在最前面，咱们跟在后面，也许能走出这个地方。“于是他们挑了几匹老马，让它们当领路，这几匹老马不紧不慢的走着，果然老马识途，领着大队人马走出了迷谷。

这个故事告诉我们，可以多听取参考经验较为丰富的人的意见，这样对自己有好处。我们也应该多听比我们有经验的父母的话，这样你就会少走很多弯路。

篇七：老马识途读后感。

齐桓公是春秋时非常贤明的君王。他手下有一位能人叫管仲。

有一次，齐桓公带兵攻打一个名叫孤竹的小国。队伍从春天出发，凯旋时已经是冬天，齐桓公率领军队误入了一个峡谷。队伍在峡谷转了三天三夜也没走出去。

眼看所带的粮草快吃完了，齐桓公急得睡不着觉，吃不好饭。于是，他召来管仲商量对策。

管仲和齐桓公在峡谷的**环顾四周，士兵们靠在一起没精打采的，几匹老马在一旁吃草，看起来倒是比人悠闲惬意多了。突然，管仲眼前一亮，他想起来了，老马是认得路的呀，为什么不请老马帮助大家摆脱困境呢？于是，管仲挑选换了几匹老马，让他们在前面引路，队伍跟在后面。

果然，几匹老马出色地完成了想到任务，把迷失了方向的奇兵令除了峡谷。

通过读《成语故事——老马识途》我的感受是：事情做得多了，熟练了，就有经验了。比如，在我们学习中，有的题不会做，反复的多加练习，就能熟练的掌握了。