《语言沟通技能训练》读后感读后感

发布 2023-09-12 16:36:56 阅读 9210

《语言沟通技能训练》读后感读后感。

读完《语言沟通技能训练》我感触颇深,受益非浅,原以为语言是和语文联系在一起的。殊不知,每位教师的语言沟通都是一种职业技能,需要有一定的专业性和艺术性,良好的语言沟通技能会对学生的教育有着无可想象的力量。苏霍姆林斯基指出:

教育的艺术首先包括谈话的艺术。教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力,这就给教师的语言修养提出了很高的要求。读完此书使我对教师的语言沟通技能又有了更为理性的认识,它是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律和他人心理的职业语言技术能力。

语言是人类沟通的桥梁。教师与学生沟通是其中一种特殊的沟通关系,在这个多元化的社会,教师扮演的不仅仅是单一的知识传授者的角色,教师还应该是一个组织者、引导者、评价者,同时更应是同事与家长的朋友和协调者等等,但是这诸多的角色都必须要围绕一个中心学生的发展。

为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异,教师要重视沟通的技巧。用我们巧妙的的语言来成就我们的教育事业,去表达我们对学生们的一片细心与爱心。在不断撞碰中实现感情的交流、融洽、升华,由情知到理知,达到情感融洽。

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