志在高山行在微。
—读《细节决定成败》有感。
书香致远”读书活动中,我选择了《细节决定成败》这本书,在细读掩卷之余,别有一番滋味在心头。细节,在这个浮躁的社会中,往往被很多人所忽视,有些人更是用“成大事者不拘小节”来自我辩护。汪中求先生在书中说:
“芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基础。”对此,我深以为然,我们的生活中绝不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者。同样,我们的学校里也绝不缺少各类花样翻新的管理理念和教学理念,缺少的是关注细节的育人者。
因而,在教书育人的平凡工作中,在追求高位均衡发展的征程中,我们必须提倡一种精神,那就是实事求是、脚踏实地的精神;必须提倡一种作风,那就是大处着眼、小处着手的作风;必须克服一种毛病,那就是眼高手低、好高骛远的毛病。唯有此,方能精心做好每一个步骤、精细制定每一个环节,精彩展示每一个瞬间。
细节决定成败。汪中求先生以此为书名,给了我一个振聋发聩的论断,我将它和李嘉诚先生的名言整合在一起,作为我的座右铭——知识改变命运,细节决定成败。生活中这方面的典型案例不胜枚举,定位至教学领域,学生解题的每一个习惯、阅读教学的每一处剖析、家校沟通的每一个**,更是足以影响我们教学的成败。
因而,教育作为一门艺术,更加需要严谨认真的科学态度,无论是教育还是教学,小处不可忽视,细节不可忽略。
细节改变生活。阿基米德从洗澡水溢出澡盆这一细节而发现浮力定律,牛顿从苹果由树上掉下来这一细节发现万有引力定律,弗莱明从葡萄球菌被污染这一细节发明了青霉素……,这些细节最终都深刻影响了我们的生活。在我们的教学生活中,细节更是润物细无声的教育,一个宽容的微笑、一个会心的眼神,一个无意的举动,一个无声的示范……,这些细节如和风细雨,虽轻轻地,淡淡地,柔柔地,但却能镌刻在每一位学生的心坎里,使孩子受用一生,终身难忘。
细节折射品格。以小见大,细中见精,是本书推崇的观察法,其价值在于能识人、可断事。时常看见招聘案例中有注重细节者为招聘者所青睐,究其原因,在其面试时能注意到别人所未见的细节,彰显出自己与他人不同的品格特质,从而让主考官慧眼识珠。
反观我们的教学生活,可以毫不夸张地说,细节事关教师形象,细节彰显教风学风,细节折射处事品格。
志在高山行在微。关注细节易,抓好细节则难,不仅要讲究方式方法,还得讲艺术。细节是工作和生活的末梢神经,敏感而又重要,只有抓好细节,才能成就辉煌。
一、抓细节,要有献身教育的责任感。教育是个严肃的领域,教师是个光辉的职业,如果把光辉的职业当作混饭的营生,那是不会关注细节、处理细节的。只有把从事的工作当作神圣的职业,以饱满的工作热情、忘我的工作态度,高度的责任感对待每一项工作、每一位学生,才能成就一个个教育精品。
二、抓细节,要有精益求精的理念。完美是精品的唯一特质,不抓好细节,那就不会臻于完美,更不会成就精品。当前,社会分工越来越细,专业化程度越来越高,一点瑕疵往往就会带来无法估量的损失。
教育领域同样如此,在创建“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”、江苏省义务教育优质均衡发展示范区”、“无锡市义务教育高位均衡发展示范区”等一系列活动中,好比是在针尖上打擂台——拼的就是精细,谁能在激烈的竞争中见微知著、追求卓越,谁就能获取主动、赢得先机。作为一名普通的教育工作者,如果能在教学一线高起点思考、高效率运作、高品位展示,同样能铸就精品、成就精彩。
三、抓细节,要有以苦为乐的境界。教育之细,不是身在其中所不能感受,每一位教育工作者要秉持“教育无小事”的理念,要有“一屋不扫,何以扫天下”的勤奋与担当,要有事事关乎学生成长、事事关乎教育成效的责任意识,要能耐得住寂寞、守得住清贫、稳得住心神、经得起考验,把当下的每一件小事做好,把手头的每一个问题解决好,方能达到以苦为乐、苦中作乐、乐在其中的境界,推动整个教育工作的走向深入。
四、抓细节,要有洞若观火的智慧。能不能发现细节,继而掌握教育的有效时机,是考验老师教学智慧的真功夫。细节往往散落在不起眼的草丛里,隐没在我们的熟视无睹中,这就需要我们养成关注细节的意识、处理细节的非凡智慧。
在教学实践中,很多老师都有这样的感受:一节出彩的公开课,让人留下深刻印象的往往不是课前的精心设计,而是师生“不经意间”的课堂细节,有些甚至是教学中险些发生的“事故”,在教师的“灵犀一指”下转化为饱含教育理念的“故事”,从而给我们以深刻的启迪和无限的思维发散空间。
五、抓细节,要有终身学习的毅力。细节彰显智慧,智慧源自学习。不会学习、不善学习,知识就会老化,思想就会僵化,能力就会退化,教育教学工作就会平庸化,唯有求知于书本,问计于良师,创新于实践,才能不断提高观察细节、解决问题的能力,使自己善于抓住转瞬即逝的教育时机,打造充满教育智慧的理想课堂。
泰山不拒细壤,方能成其高;江海不择细流,故能成其深。如果教育事业是一座高山,那我愿做那一颗沙粒,用我的小小身躯垒成你的巍峨雄壮;如果教学工作是一条大江,那我愿做一条涓涓小溪,不远万里奔赴你的温暖怀抱……
志在高山行在微,作为一名教育战线上的平凡教师,我将用一点一滴的关爱、一心一意的专注、一丝一毫的努力,绘成我教育生涯的辉煌画卷,书写我桃李满天下的无悔人生。
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