心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，以下是的心理学的故事，希望对大家有帮助！
一直以来，总认为自己对于心理学还是有点理解的。不管是中学时代的学习，还是自己额外看的辅导书，又或者是大学时代专门的心理学课程选修、考试。在我看来，心理学是一本非常有意思的学科，可以分析自己，也可以理解别人、分析事情。
不管是约翰内斯还是佛洛伊德，冯特还是华生总会信手拈来，能说道一番。可能当看到这样一本《心理学的故事》的时候，我就被权威的心理学讲解折服了。厚厚的一本书，讲述了有关心理学的种种历史。
就如书中题记说的那样，我们研究一门科学，既要理解它的现状，也要理解它的历史，才能掌握这门科学的完备知识。
作者李汉松是北京师范大学的教师，或许还有其他头衔也不一定，但是为他做序言的学生都已经是北京师傅大学心理学院资深教授，想来这个耄耋之年的学者在心理学的教程中更是有着多年的研究。书中将心理学划分为了两大局部，第一局部讲述哲学心理学时期，第二局部讲述科学心理学创立时期。两个局部一共分为五篇，包括古代欧洲灵魂官能心理学、近代欧洲意识的经历心理学、近代末期实验心理学的诞生、现代西方技能主义心理学和当代西方构造主义心理学新思潮。
朱子语类中说道，不可去名上理会，须求其所以然，这也就是李老说创作本书的目的，让人们去理解心理学的开展史。从古希腊的哲学心理学降到当代西方心理学的新进展，用时间开展的顺序升入阐述其开展概况，评介历史的功绩与缺乏。文章思路敏捷明晰，观点深化睿智，讲述了很多未曾知晓的心理学史的史实、学派的观点和心理学家鲜为人知的轶事。
文中通过不同时期人物对于心理学的研究和理解，来讲述心理研究的精细和深化。开篇的人物画像、名人名言以及每章后面的总结都能让读者快速的明白每个时期的开展进程。可以让读者对于整个心理学的开展能梳理出一个思路，然后去认识心理学，去深化理解心理学。
国外已经有了那么多著名的心理学家了，但是国内排的上名号的却没有。这本客观讲述心理学的书籍或许就能帮助爱好、研究心理学的人们得到启发，成为研究的一大助力。
说来心理学在读书时代会穿插的讲述一些，但现实社会中似乎心理学真正实用的却不多，讲述整个心理学开展史的就更少了。而这样一本完好的心理学开展史足够让初始心理学的人们好好的去理解心理学、认识心理学史，作为辅助工具，非常值得收藏。
书刚拿到手，精装硬皮的，三个侧面和封面的上部印着金粉，与白底黑字的封面互相映衬，简洁大方但又不失品质感，一看就是经过精心设计的，不像如今市面上很多那种伪精装的书，虽好看但并不能表达出全书整体的设计感和设计理念。书内让我眼前一亮的设计是目录和章节页，用最简单的单一线条最大化展现了目录和章节页的功能，同时还不乏创意与美感。
全书按照时间顺序梳理了自古希腊罗马时期至二十世纪末期西方心理学的开展历程，内容非常详尽且系统，这是我作为一名心理学爱好者想要系统掌握心理学知识所迫切需要的。我本科时是一名中文教育的师范生，毕业已经两年了，大学时发的心理学教材都还不舍得扔，因为想到以后还要当教师，要多学习一些心理学知识，但我却根本不会再去翻那些心理学教材了，因为实在是写的太无趣了，大局部是按照心理学流派及其主张形成的单一章节款式，可是自己又不知道有哪些心理学书籍适宜我。
本科的时候自己的教师会推荐一些诸如朱光潜《西方美学史》之类的书籍让我们读，在大致的翻看这本书后，我觉得李汉松这本《心理学的故事》与《西方美学史》很像，不仅仅是因为美学与心理学有着千丝万缕的联络，而且这两本的内容都非常的系统、完好，介绍心理学家及其主张时并不刻板，在适当的地方会写出作者自己的观点及看法。
假设是对于像我一样的心理学爱好者的话，选择这本书作为入门级读物是再适宜不过的了，假设直接去选那些从国外翻译过来的心理学著作可能会因为翻译语体的问题给阅读造成一定的困难。在对心理学的主要学者和主张有了一定的知识储藏，对一些学科专有名词有了初步的理解后，再选择国外译作甚至是知名学者专著更符合我们的认知开展过程。
最后，最为一名想要日后成为教师的读者，希望作者和可以出一些关于认知心理学方面的心理学书籍，与这本《心理学故事》可以互相参照、比照着阅读。教师在日常生活中需要科学、详细、操作性强的心理学知识指导工作，也许实验啊、高深的理论啊离我们很远，但我们却非常需要详细的知识来帮助我们更好的开展工作。
和语言学一样，心理学被彻底划分为一个独立的学科时，人类的历史已经过去了大半，它如同一颗冉冉升起的新星，在觉悟之后某个不经意的瞬间被人们捕获。开展到如今，心理学已经变成一个庞大的体系，无数的分支在其中应运而生，无数的故事也在其中流淌开来。
不过，在这本《心理学的故事》里你想要找到像贡布里希《艺术的故事》一样妙趣横生的小故事，恐怕有些困难。“心理学的源流与故事讲述的极致交融”这样的标语介绍并不非常妥当，作为一名中国资深的心理学研究学者——北京师范大学李汉松教授写的科普专著，严谨有余，兴趣性却并不饱满，因此假设你本身就是心理学的“门外汉”，对心理学完全一窍不通，那么这本书可能并不太适宜你。各种各样纷繁复杂的心理学流派以及他们所倡导的相应理念、所做过得到相应实验，虽然也配上了**，使之**并茂，但假设只是单纯地怀着一颗猎奇心态，那么坚持看完几乎不可能。
整本书的内容更像是常年累月积淀下来的“心理学历史讲义”，以一种学术的目光，准确到心理学这个大的话题中，每一个时期的细枝末节，让人不由地想到了一本正经的大学课堂。
那么，我们应该如何耐着性子，来阅读这本厚厚的心理学历史讲义呢？
出于自身专业的原因，学过半年的教育心理学，这里可以说一说读心理学专著的心得。
首先应该注意的是这本书的目录，从古代欧洲的灵魂官能心理学到当代西方的构造主义心理学新思潮的诞生，其间的起起落落、不断创新启示的过程几乎让人望洋兴叹，但好在整本书的逻辑系统很严密，按照时间顺序排下来，根本上可以在短短的十几分钟以内就把握住大方向，心理学的整个历史脉络从某种意义上来说也就理清楚了。
接下来就是从主干向脉络的分支进发的过程。虽然零碎，但好在全书的排版印刷很有秩序，在需要加关注的地方，都有特别的符号来区分，代表人物和相应的理念也用小标题的形式罗列出来，并加以详细说明，更让人感到贴心的是，在每个局部的完毕，李汉松教授都进展了系统的小结，如同在课末的最后几分钟里，教师在ppt上留下的归纳总结，当然这在不远的将来，也会成为考试的重点。
而正是其专业性，也就使这本书更倾向于真正想要弄明白心理学开展历史的这类人。在不断要求简化书本内容、过于注重内容兴趣性的如今，换一换口味，不带有任何感情因素，也没有所谓博人一笑的“八卦”，完全用一种正规科学的目光，客观审视一门学科的过去，又何尝不是一种新的回归呢？
在消费主义、实用主义横行其道的现实生活中，大家都在紧张于丰衣足食，并不需要什么心理学知识，即便他们很多时候并不快乐，或在内心考虑一些生存问题，然而没人追寻答案，他们更热衷于去找一找“乐子”。群众意识不到心理学在生活中的实用性，而在学者这边，心理学却是至关重要的一门学科。我们的意识，我们对客观现实的反响都属于心理学范畴，那还能说它与我们个体无关吗？
心理学有一个长久的过去，但只有一个短暂的历史。”正如艾宾浩斯在他的著作《心理学概论》里所做的开头那样，长久的经历积累，学科才开始崭露头角，以后的各个时期产生了或分歧或交融的阐述和主张，又推动了心理学各派别的开展。于是，心理学家们研究心理学的历史开展规律，形成了心理学史。
李汉松的《心理学的故事》即是遵循西方心理学开展史的客观规律，结合历史资料，系统围绕心理学开展史，透视整个开展脉络，解析各个时期心理学家的思想体系。该书构造好似讲义一般，将其分为二十五章，每一章前面以明晰的历史角度做了整体概括，后面又做了理论性的整体总结，将历代心理学家包括为此做出奉献的人物悉数网罗，如此全面细致，可见其认真的态度，这将是一本全面认识心理学不可多得的群众教科书。
人类对心理学的认知是一个漫长的历史过程，从最初唯心论的“灵魂”解释，到深化科学的延伸，从古希腊哲学派的交融到心理学单独别离出来，这其中既有与哲学史重合的局部，也有唯物论和唯心论的分解争执。历经理论的分歧和重建，后一代心理学家总会在前一代的理论上改良创新，促成心理学系统性地开展下去。
心理学的故事》按照开展史阐述了各个时期重要的心理学家的生平事迹，及其各自的理论和主张。假设干心理学家在整个开展史上发挥了极大的作用，奉献斐然。这其中，冯特是一个绕不开的人物，因为真正的心理科学诞生，就是以他创立的心理实验室和出版的著作《生理心理学原理》继而独立出来的。
虽然他的理论仍属于保守体系，然而他为心理学从哲学、生理学中别离出来，且区别于认识论这些问题上，起到了关键的作用，至此，脱离哲学倾向的心理学，正式进入了实验心理学的阶段。
心理学是有规律可循的，其中一些针对性的课题较为突出。教育心理学在现实生活中比拟有实际意义，比方桑代克认为原始才能经过练习就会凝固成实际的才能，并举例具有**原始才能的儿童可以培养成**家。弗洛伊德，以及其后的学生荣格和阿德勒这三位注重现实意义的学者，延伸了分析心理学体系，引起对人格教育的重视，提倡家长应该接触一些心理学观念，有利于教育孩子。
下一代心理学家在对上一代心理学家的分歧和交融中产生了新的心理学体系，后来者对前者进展解构或重建，这是学科开展必经的新陈代谢程序。致力于研究和教授心理学的李汉松肯定了心理学开展的必然规律，成认心理学家的失败也是开展的根底，这种看似谬论的说法，其实隐含着心理学开展史**的包容性和持续开展的坚决心。梯形或平行拓展式的开展，将心理学发扬起来，广泛运用于社会体系中。
直至今日，我们有理由相信心理学的开展将会越来越新颖，每登新台阶。
相对于诸多学科，心理学更细致讨论人的本真状态。说白了，研究心理学就是为了看清我自己，加深对自我的深化认识，离自己更进一步，将“我是谁”从哲学层面延伸到心理意识层面，回到“人”的心灵本身这个课题。
心理学的故事读后感
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心理学故事读后感
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