《我们给孩子什么才是最好的》读后感。
最近看了女儿学校发的一本名为《我们给孩子什么才是最好的？》的书，蔡礼旭老师关于“如何落实德行教育”的演讲词让我们全家受益匪浅！感触颇多。
作为家长，我们都期盼自己的孩子将来成龙成凤，平时过于关注孩子的考试成绩，而忽略了对孩子的全面的素质教育。有时也会从**等渠道认识到要让孩子全面发展，但是怎样教育才能让孩子成为一个明事理、独立自主、善于学习的人呢？从书中我们深刻感悟到身教重于言行的重要性。
家长是孩子的启蒙老师，家长的一举一动、一言一行对孩子的成长起着潜移默化的作用，要想让孩子改掉现有的缺点，作为父母必须以身作则，不断提高自身的素质和修养来修正自己的行为，严于律已，这样才能真正的教育好自己的孩子，使孩子在一个充满温馨、健康的环境里快乐成长。
不学礼，无以立”让我认识到无论你的孩子学历有多高，工作有多好，但孩子本身就傲慢无礼，就是每天去祈祷也无用，因此，要做事，先做人，要懂得做人的道理，无论在什么地方遇见长辈，孩子都应该礼貌上前问好，当要离开时，也应该礼貌地和长辈道别。这是基本礼貌，但它会影响孩子的一生。所以礼貌对于孩子的一生很重要，在孩子的成长过程中，我们要让孩子懂得礼貌，从懂礼中学会有爱心，爱长辈，爱朋友，爱小家，爱大家，更要爱我们的国家。
教育孩子是一项复杂、艰难的任务，它又是一个需家长、学校和社会共同参与的系统工程，由于每个孩子的天性不一，这让每位家长都会感到困难和压力。《我们给孩子什么才是最好的？》这本书会让更多的家长从迷途中走出来，我相信此书对我们以及孩子的一生都会有很大的帮助！
《我们给孩子什么才是最好的》读后感2
我们是家庭的希望，是祖国的花朵。未来，中国要靠我们建设，我们要为其添砖加瓦。现在，几乎每个家庭都只有一个孩子，因此如何教育我们这些独身子女，使我们长大以后成为对社会有用的人，是爸爸妈妈们经常关心和讨论的话题。
爸爸妈妈看了《我们给孩子什么才是最好的？》这本书，开始更加关注我习惯养成的问题，而不是一直问我要成绩。要求我养成一个习惯：
见到老人要问好。我也意识到了，我们应该更加孝顺长辈，长辈们是很不容易的，俗话说"百善孝为先"，我们应该尊敬、关心他们。
我的爷爷奶奶家住的很远，在迈皋桥。当我在力小上学，接送成问题时，爷爷主动站了出来。当时爷爷的腿骨折才好，身体很虚弱，小时候我和爷爷没有经常在一起，关系也很生疏。
亲戚们都奉劝他不要接我，免得身体又出毛病，而爷爷坚决要接我，怕我一个人在路上遇到麻烦。每天爷爷在家帮奶奶把午饭烧好，吃好午饭后就到我们家，再帮妈妈烧好晚上的菜饭，看看报纸，快放学的时候就到学校来接我，每天下午四点半左右再回到迈皋桥的家。
爸爸知道爷爷很不容易，说："不学礼，无以立。有礼貌是人生莫大的帮助。
"对爷爷一定要有礼貌、要孝顺。要求我有好吃的首先要想到爷爷，有好的开心的事情也要和爷爷分享。爸爸自己也身体力行，给我做了很好的榜样――每周都要抽空去看望爷爷奶奶，捎上一些好吃的东西，陪他们说说话、聊聊天，关心关心他们的身体状况。
爷爷因为现在常运动，要赶车子，身体倍儿棒，可以追着汽车跑。要知道当初来接我的第一天，走路都走不稳，上下楼梯都要我扶。现在我和爷爷的关系也越来越好，爷爷已经成了我的一个知心朋友了。
读了这本《我们给孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培养良好的习惯，形成良好的品德习惯是我们一生中最重要的事，我们应该从小事做起，养成自主的习惯。
蔡礼旭老师说的好："接触地《**规》后，越学越感受到它对孩子的一生至关重要。"我的爸爸妈妈现在也在研读《**规》，希望能从中能取得一些教育我的经验。
我们给孩子什么才是最好的》读后感3
我想每一位父母都想给自己孩子最好的，但很少有父母去思考：给孩子什么、该怎么给才是最好的？读了蔡礼旭老师《七彩人生》关于德行教育的精彩演讲：
“我们给孩子什么才是最好的？”之后，我想每个父母都会认真思考这个问题，并从中得到一些切身体会，能够正确的教育自己的孩子，使他们健康快乐的成长，拥有美好的未来。以下是我从中得到的体会：
懂礼貌，讲道理。孔子说：“不学礼，无以立”。所谓习惯成自然，少成若天性，从小就要教育孩子学会懂礼貌，这样在他的人生旅途中自然会懂得尊老爱幼，孝敬长辈，和别人和睦相处。
另外，从小就要孩子讲道理。父母要经常以生活实例给孩子讲道理，渐进的，把孩子教育成一个知书达理、讲理懂事的好孩子，而不会是一个自己觉得对就是对，觉得错就是错的蛮横无理的孩子。学会懂礼貌，讲道理是孩子学会做人的基本前提。
以身作则，家庭环境扮演着重要角色。俗话说，环境影响人，伴随孩子成长的父母以及整个家庭环境影响孩子的一生。父母为人处事的态度、道德行为、孝道之心在孩子成长过程中起着潜移默化的作用。
人的道德品行有高有低，因此，作为家长要教育好孩子首先要学会不断提高自身道德修养，以身作则。
当我们在看电视读报纸的。时候，却要求孩子认真读书；当我们整天抱怨、谩骂、急功近利时，却教孩子要宽容、文明、脚踏实地；当我们常为一些小事而争吵时，当我们……，却不知道这些已经给孩子的成长留下了阴影。俗话说：
“养不教，父之过”。首先，作为家长就要以身作则，教育孩子的同时，也在督促自己，提升自己的素质修养，这样也就给孩子成长创造了一个良好的环境。
正确引导孩子养成良好的习惯。引导孩子养成谦虚谨慎、勤俭节约、有责任感的好习惯，不骄奢淫逸，不自私自利。现在很多孩子普遍都有攀比心理，这都原由现在的社会风气，大人的言行影响孩子的心理。
今天刚看到一则新闻，南京某一小学生过10岁生日，请了班里37名同学，家长以该小学生名义捐献20万现金及50万元的棉衣被，令人吃惊的是**环节，特等奖送出三辆小轿车！宴会估计要花掉上百万，奖项很多，一二等奖都是翡翠饰品，三等奖是10台笔记本电脑，而且得奖率很高。这种行为对年幼的孩子很容易造成不良的影响―――虚荣攀比。
这真是一位聪慧且睿智的妈妈，她没有把对死亡的恐惧带给他的儿子，她说：死是生的一部分；无论我是生是死，我都会是你的妈妈，她并没有担心她智商只有75的孩子，在没有了她这位妈妈的保护之后，在这个世间怎样生存，最终这个智商只有75的孩子进入大学，并且成为百万富翁，还受到**的接见阿甘的妈妈没有给他的儿子设定过目标：儿子，你将来一定要成为钢琴家、科学家，或者你将来一定要上清华北大，又或者你一定要有百万家产……你一定要自己思考出来，生活是一盒巧克力，你永远不知道你得到什么。
你的人生有很多种口味，有酸的、甜的、辣的、苦的，有悲伤、有痛苦、有泪水、也有甜蜜，有鲜花、有掌声、也有嘲讽，有失忆、有彷徨、也有成功。但这些都是你的人生，都是你盒子里这些巧克力的味道。你无法选择，这些有点苦，只有吃了才知道，所以你要统统接纳它。
这就教导我们每个家长都要让孩子勇敢面临困难，克服困难，因为人生需要去品味。
抓住关键发展区，根据孩子的身心发展特点，充分发挥其主观能动性。作为家长，除了教育好孩子一些基本做人原则外，其次，就是要根据孩子成长的不同阶段的心理变化，研究孩子不同年龄阶段的心理特征，正确引导其生活及学习，最大程度开发其主观能动性及其创造性，这是每个为人父母所期望的，也是当代素质教育的核心。
给孩子什么才是最好的？父母以身作则，不断提高自身的道德修养，从小教育孩子一些做人的基本道理，给孩子树立好的榜样，营造一个良好的成长环境；抓住孩子成长的每个关键期，正确引导，培养孩子正确的人生观、价值观、道德观，这样才能让孩子在以后的成长过程中脚踏实地的走好每一步。
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