老师的微笑。
昨天，老师罗列了同步上1-23课空白太多的同学，熊孩子也在里面。他可不把这件事放在心上，他在想的是，爸爸说今天要买电视回家。终于，有电视看了，已经好久不记得电视长什么模样。
最近，老师去邻居家偷看，刚开始对我还是蛮热情的，可是，我总是顺手拿起那好吃的糖果，有时候忍不住抓他们家的鸡回去，他们渐渐讨厌起我来了。我只能偷偷躲在门口看看，或者爬到房顶上看。
他正高兴的玩起自己的手指。“请同学们翻到15、《蒲公英的种子》！请同学们翻到15、《蒲公英的种子》！”老师放大声贝走到他的面前，他还是低头玩着手指。
启生，站起来！”他吓得一下子站了起来，嘴角该笑着。
下课了，老师留他下来继续补作业，说他作业没有认真完成，却上课也不好好听课。看着同学们围在一起，在玩游戏，开心的笑容，让他向往，可是他还是不可以玩，他呆立着不动。
看看你！老师还要去办公室写材料呢，你作业不好好完成，现在害得老师得放下自己的事情陪你写作业，你还不好好写。”顿时，心里一股暖流上了心头，他开始认真写起来了，字迹从来未如此工整。
一笔一划间，透露着满满的爱，连眼神都变得温暖起来。
天气冷了，又下雨，就不要穿这样的鞋子，得穿雨鞋。”老师看着他那双沾满污渍的运动鞋，那裂痕非常明显，仿佛用力。
一下，鞋子就变成两半了，甚是可怜，又不忍说穿。衣服的袖口，棉衣破了个口，白花花的棉絮都漏出来了，可是，没有人为他缝补。心里特别难受。
他微微点点头，说：“嗯！嗯！”
看着他认真写作业的样子，还是一个可爱的孩子，低头认真的劲儿，十足一个乖巧的孩子。老师对他笑了笑说：“你要是每天这么认真该有多好啊！”
看着老师的笑容，他仿佛看到了母亲的笑容，那是一种关心，一份爱。
寒风刺骨，冷气刺得人直发抖，可是，他的心里是暖的，因为，他第一次感受到温暖是什么？
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