蝴蝶豌豆花》读后感 优选

发布 2023-09-12 16:36:53 阅读 5733

《蝴蝶豌豆花》读后感范文(优选4篇)

蝴蝶豌豆花》读后感范文(优选4篇)

当赏看完一本名篇后,坚信大家都累积了归属于自身的读书感悟,现在是时候静下来好好地写写读后感了。那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢?下边是我为大伙儿梳理的《蝴蝶豌豆花》读后感范文(优选4篇),热烈欢迎阅读文章,期待大伙儿可以喜爱。

蝴蝶豌豆花》阅读感想1

今日上午,吃过早餐,我与妈妈就迫不及待地往图书店走去。由于昨天下午我与妈妈去图书店买《蝴蝶豌豆花》这本书时,卖书的阿姨说这本书今日才上书柜。因为我与妈妈去得过早,图书店还没有运营。

总算图书店运营的时间到了,我第一个走入图书店。果真见到《蝴蝶豌豆花》站在书桌下。付过钱后我也坐着图书店的椅子上看过起來。

第一篇看啥呢?从后面向前一下吧!我心血来潮。

最终一篇是《村小:生字课》。读了着读着,笑出眼泪发出声音来。

母亲听见了,跟我说笑什么。我讲:“母亲,我念一段你听一听,蛋,蛋,鸡蛋的蛋,调皮蛋的蛋,老老实实蛋的蛋,红脸蛋的蛋,张狗蛋的蛋,马铁蛋的蛋。

妈妈多逗啊…。”母亲笑着说:“你外公念书那时候,就这样学员字的。

”我讲:“确实?”母亲说:

“不相信,去询问你外公。你外公还会继续许多相近的呢。”“母亲,那大家如今就要外公家吧。

我都想要知道很多很多……”

在去外公家的道上,我还是禁不住地笑,这生词学得多么的有意思栩栩如生。也有这部《蝴蝶豌豆花》,我也要好好地读下来。

蝴蝶豌豆花》阅读感想2

依据教师的强烈推荐,今日我与孔令名读过《蝴蝶豌豆花》。它是一本文集,里边的作家十分知名,有胡适、叶圣陶、冰心诗集、金波等,她们在我国文学界的影响力很高。此外,孔令名尤其喜爱本文集的画,每首词的边上都是有一副惟妙惟肖的画,栩栩如生地重现了每首词的场景。

文集里边有好多孔结构令名喜爱的诗,像《忆》《湖上》等,而且背了出来。孔令名最爱《忆》这首诗,讲的是:“有两个桔子,一个是光脸的,一个是有**子的,亲姐姐把有**子的给了小弟,把光脸的交给了自身,小弟的比亲姐姐的好,或是刺绣的呢!

”我也问孩子如果你是亲姐姐,也会把有**子的桔子交给小弟吗?孩子说:不容易的,我能把有**子的交给自身的,见孩子那样说觉得孩子长大以后,听话了。

孩子还喜爱《湖上》这首诗,讲的是:“海上一个萤火虫,水中一个萤火虫,平排着,轻轻地的,从船边掠过,他们俩儿越飞越近,逐渐并且做好了一个。”这首诗好像让我看到了这一美丽风景!

这本书简直本好书推荐,我和儿子都尤其喜爱!

蝴蝶豌豆花》阅读感想3

花,。---作文题记。

我近期读过一本书,叫《蝴蝶豌豆花》。它是一本文集,这部童文集尽管只选了二十首诗,但時间的。跨距较长,从新诗兴于阶段到近三十年的新形势下,都选了有象征性的作家诗词作品,在其中包含了叶圣陶、冰心诗集、圣野、金波等大伙儿的儿童诗,诗词作品的主题多种多样。

富有诗意也是这部儿童绘本的特性。

工艺美术咨询顾问蔡皋邀约到我国绘画界具有魅力的中青年三代美术家同心齐力进行二十幅著作。参加者包含具有我国画册最大荣誉奖第一二届小松树奖的创作者王晓明(《雪孩子》)美术家,何艳荣,丰子恺原創画册巨奖首奖的获奖者朱成梁、周翔等。美术家以新鲜强有力的画笔将她们对诗词作品的了解以绘画的方法阐释与阅读者沟通交流,让诗文造成了第二次性命。

儿童诗对于少年儿童,最先是体会诗的趣味性。

诗的趣味性最先是造成感情上的共鸣点。叠小纸船,能够说成大家儿童时代都做了的手机游戏,但冰心诗集的《纸船》,则是把手机游戏精神实质导进了一个歌颂母爱的人生境界。它不但唤起了一段童年回忆,还激起了大量的想到。

高洪波的《我喜欢你,狐狸》也是一首激起读者开心心态的诗。作家以一种反向的逻辑思维,表述了少年儿童与众不同的研究精神实质,以淋漓尽致的语言表达描绘了童真童真童趣,引起了读者更加宽阔的想像。

想到和想像是背诗的拓宽,能够丰富多彩对原著的认知能力,进而在情感上产生共鸣,让心里获得慰藉,让内心获得庇佑,进而进入了诗的诗意。

读儿童诗,大量的是为诗里所主要表现的超拔独特的想象所感柒。如果是读者,他很有可能为此赞美;如果是大阅读者,他又会为久违的儿时的天马行空而开心。郭沬若的《天上的街市》,柯岩的《小鸟音符》,作家应对夜空和地面,以少年儿童的求知欲和神秘感,把大家引进了一个奇妙的全球。

阅读文章这种儿童诗,会使大家更亲密接触少年儿童,更钦佩她们的想像力。心思细腻的人是聪慧的人,是想象力丰富的人。

小朋友们信心强旺,在她们的心中中,这一全世界全部美好事物,全是有灵气的。应对一朵小花,一场春雨,或悄悄地凝思,或与之对语。郭风的《蝴蝶;豌豆花》使我们看到了两个孩子的对语,实际上那何尝不是作家在思考一朵花、一只蝴蝶时需出芽的一种幻像呢!

另一首邵燕祥的《小童话》,一时的情与境会,这些普普通通的景色便接踵而至,叶片、花瓣、树木和孔雀,栩栩然活了起來,都变成梦幻城堡的人物角色。

朱成罗先生的《团圆》溫暖感人至深,《如果我是一片雪花》仍然为阅读者构建了心旷神怡的气氛。而《村小:生字课》则令人赞叹不已,复原了了解的情景,大家当初不也是从此之后唱读课文的吗?

"**,张铁蛋的蛋,小花花,曹花美的花,"那么一唱,自身好像也变成了那一个牙齿缺失的乡村童了。也有,一定要注意,那一个顽皮的小男孩,他手上的青蛙是仅有农村中小学的小孩子才很有可能有着的宠物吧。

郑洁是位十分花美、养花并一直喜爱画花的美术家。在她那边,有些是对花的爱惜和爱惜之情,为了更好地画好豌豆花,她以前种了一年的豌豆花,观查他们的一举一动。在她的金庸**,花瓣分外令人疼爱地开了,那雅致轻柔的意态促使你要想收集的手也许都需要缩回来了吧。

确实,她是宠溺豌豆花的,在她眼中,豌豆花比这些名贵花卉更单纯性讨人喜欢,因此,大家就见到《蝴蝶;豌豆花》在那里相识恩爱,高高兴兴地对外开放和凋败。

赵晓音、钦吟之、张小莹是活跃性在儿童读物出版发行、文艺界里,年青且有整体实力的新势力美术家。赵晓音在《天上的街市》中为大家展现了深遂、美丽的星空,令人造成无尽的遐思。《小童话》光点闪动、情调清爽,界面极致地展现了落叶、花瓣、孔雀相互之间憧憬又相辅相成的理想。

在钦吟之的《花牛歌》里,牛的造型设计童真童趣昂然,毛绒绒的云彩,毛茸茸的花牛,也有毛煦煦的小花,令人禁不住伸出手想要去抚摩。张小莹的《忆》画得有趣。由于是追忆,因此"我"和"亲姐姐"所在的时间和空间是一种有差别又有关系的场景,大家见到美术家别具匠心,用五颜六色和纯色多方面定义;另外,动物造型设计的转变又多方面区别,界面质朴淡化,角色顽皮稚拙。

我觉得他们一定在希望被阅读文章的岁月,那类亲子阅读奇妙的时光,呵!阅读文章开心,快乐阅读,在作家美术家聚会活动的星空之下……

用心去感受这种诗歌,大家的生命早就随着着花瓣、云朵、小鸟飞入了密境。大家感受到的是儿时惟美的情景和韵致的趣味性。

背诗还能够使我们感受到情节以外的快乐,这就是诗的与众不同的表达形式。

诗不可是最开始造成的文学类款式,也是在方式上处在持续转变的款式。因而,背诗不得不重视它的方式,这也是背诗的一种趣味性。

我国的新诗,从它问世的那一天逐渐,就在不断探寻表达形式。从所收益的二十首诗看,就可发觉诗的风格特征不一样,表达形式也不一样,有的遵循一定的格律,有的挨近民族歌曲体,有的追求完美短文美。不管哪一种方式,诗都不能松散,要凝炼集中化;诗都不能死板,要气韵生动。

如徐志摩的《花牛歌》,用了环回不断的结构形式,韵角多转换,读来整体均匀。刘饶民的《春雨》,用了短句子拟音,读来流畅孔下,有较强的**性。那样的诗结构类型,在律动上,在听觉系统上,都很注重,可称之为是响声的绘画。

说到诗与画的关联,古代人常以"画中有诗,画中有诗"多方面奖赏,这是由于诗有较强的代入感,寓情于景,场景交触,景语即情语,都能够使我们在背诗时造成诸多幻像。而画也是有品位的,画所主要表现的诗意与诗情画意很接近,这也就是诗与画的交相辉映。

总而言之,背诗要认真细致,不跳开片言只语,而要牢牢地地跟踪着作家的感情多元性。背诗,要引起情感的共鸣点,要激起想像力,要读取快乐。

蝴蝶豌豆花》阅读感想4

今日,读了了一本儿童诗集《蝴蝶·豌豆花》,你清楚吗?这是我第一次读儿童诗呢!这本书一共有20首诗,每首诗还装有彩图,我一口气就看完了它,可有趣了。

书里有一些诗让我认为很唯美,例如《湖上》,《天上的街市》,《花牛歌》,《小鸟音符》。《天上的街市》要我对天上造成了无穷的想象,彗星能掉到地面上来吗?我询问母亲。

母亲说绝大多数是不可以的,在地球大气层就点燃成余烬了,仅有非常少一部分掉到地面上,那便是陨铁。

有一些诗让我认为很亲近,例如《瀑布》,要我想到了儿时父母带我一起去的八里沟,立在飞瀑脚底凝望,好杰出呀,一座天然珍珠的屏!时刻来一阵风,把它吹得尘烟,如雾,如尘。确实好切合啊!

又例如《疑问》,我也要飞,我也要唱,我也要开得像花一样,简直讲出了我的心声。再例如《找梦》,我一入睡,梦就来了。我一醒来时,梦就要了。

它是说我的吧,我老是做梦,梦醒了后只需能还记得的,我还给母亲讲呢,母亲老说,你这什么梦啊!不明白,不明白!嘿嘿,便是呀,我的故事都异想天开的。

但是这种梦都是以**来的呢?再再例如《如果我是一片雪花》,我如果一片小雪花,我要落入列车上来,让列车带上我玩遍大家美丽的祖国。再再例如《亲亲我》,要我想到蔚蓝色的大海,我好喜欢它,2023年我要海边游玩,去吹清凉海风,去沙滩上翻滚,哇,太美了!

有一些诗让我认为很诧异,例如《蝴蝶·豌豆花》,这么简单的三句话也可以变为诗啊!

有一些诗让我认为很长知识,例如《我喜欢你,狐狸》,这首诗彻底以另一种心理状态称赞了小兔子,要我彻底更改了对小狐狸的了解。之前我觉得小狐狸是奸诈的、反感的,但看完这首诗,就喜欢到了小狐狸,觉得它很机敏,它尽管蒙骗了秃鹫,但那类蒙骗是本事,是专业知识。母亲说事情都是有多面性,沒有肯定坏的物品,都没有肯定好的物品。

一件事从正反面去看看,才全方位。我觉得很有大道理,如同考試,此次没有考好,表层上看不是什么好事儿,可从另一个视角去看看,它能跟我说这学年我什么知识不容易,什么知识没把握坚固,那样来看没有考好也不是哪些很坏的事儿,你觉得对不对?

书里有一些诗让我认为很随意,例如《写给云》,因为我想像云那般,你想干什么就做什么,无需做作业。我如果云就在的身上揪一块制成玩游戏,再盖一座云房屋,我与妈妈住里边,那样风就不容易把大家吹跑了,嘿嘿,总之想如何就如何。

书里有一些诗让我认为很快乐,例如《村小:生字课》,好有趣呦,难道说乡村的小孩就这样学员字的,沒有识字卡片和多**系统?

诗确实好奇妙啊,我真是钦佩创作者丰富多彩的想像力和其恰当的设计构思,使平淡的生活状况变为一种少年儿童式的奇妙和余味无穷的漂亮。快来,大伙儿与我一起来读这本书吧!

《蝴蝶豌豆花》读后感精华

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