二十四史读后感范文（优选3篇）
二十四史读后感范文（优选3篇）
用心品位一部名篇后，你有什么样的理解呢？写一份阅读感想，纪录获得与投入吧。想来很多人。
都是在为要怎么写好阅读感想而苦恼吧，下列是我帮大伙儿梳理的二十四史读后感范文（优选3篇），热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
二十四史阅读感想1
大家大家都了解，历史时间记述着一个国家、中华民族造成和发展趋势的整个过程，有着一个国家，中华民族的精神食粮和聪慧，充分说明着我国和中华民族盛衰交替的客观现实。鲁迅说过，历史时间“撰写着我国的生命，标示中华民族的将来。学习知识，对中华民族、我国和本人都具备关键的观实实际意义。
这一暑期，我荣幸借到《二十四史》这本书，它用浅显易懂的语言表达，真实有效、挑战性和创造性的历史典故吸引住着我要去阅读文章、去发觉，自然，自身的了解很有可能不能向别人讲到，但在学的全过程中，我的确拥有自身的获得与思索。我不但看过《史书》、《汉书》等二十四史中皇朝的盛衰，历史时间的交替，在历史时间发展趋势中具有关键功效的知名历史名人及其产生在她们的身上经典传奇故事。在持续的阅读文章全过程中，我惊讶的发觉许多时期的没落、交替都源于执政者本身的一些缺点：
有的天性猜疑疑神疑鬼听信谗言，有的天性狂躁、暴力行为诸行无常，有的鼠目寸光、目光短浅，有的奢糜，有的骄傲自大，这些，总得来说她们这种性情的缺点，在历史时间的盛衰和交替全过程中具有了至关重要的功效。从某种意义上说，是她们的这种人格缺陷造成了皇朝的没落。
掌握昨日，更关键的是为了更好地把握现在，造就明日，是为了更好地充实自己的大脑，吸取珍贵的人生道路启发。例如这种王侯将相还是存有许多性情上的缺点，何况是大家这种等闲之辈呢。大家大家都了解李阳疯狂英语的事例，李阳在小的时候就用自身的勤学好问摆脱了自身的诸多缺点和缺点，不但提升。
了自身的学业成绩，并且还为大家造就了一种学英语的好方法。不难看出，大家本身存有的一些缺点不是不能摆脱的。
我认为，大家没本人都应当以史为镜，以人为镜，深刻认识自身，在持续的学习培训、日常生活、工作上持续的发觉自身，自我完善，寻找合适自身的人生道路座标，用自身不懈的努力，填补本身的缺点和不够，用自身的努力和聪慧造就明日美好的生活。
二十四史阅读感想2
假如历史时间是一杯茗香，读史便宛如饮茶，别以为一杯清澈透亮，在其中味道，却必须细细地茗品，是苦含有甘，或是香醇浓香，简直极其的回味无穷。李世民唐太宗也以前说过：“以人为镜，能够知得与失；以史为镜，能够知兴替。
”打开《二十四史》，体会历史时间的杰出！
根据读史，我们要学好不求名利的心情。恬淡毫无疑问是一种摆脱：从权益争夺当中摆脱出去，从政界争吵当中摆脱出去。
在这个世风日下的时期中，用恬淡给自己顶开一片晴天。魏晋的'五柳先生，清正廉明，不求名利，因看不顺眼政界中的黑喑，不肯“为五斗米折腰”，因此以一首《归园田居》隐退在“结庐在人境，而无车马喧”的深圳南山下，每日过着“悠然见南山，古道西风瘦马”的轻轻松松日常生活，日日沉浸在乡村田园的悠闲自在当中，给自己打开了一方乐园，此不求名利，隐退乡村之举，皆为后代所夸赞。因而，人要学好恬淡。
根据读史，我们要学好不断进取的精神实质。拼搏毫无疑问是一条取得成功的近道：仅有发奋图强，认真学习，一步一步踏踏实实的往上升，才会离取得成功近一点，再近一点。
古语云：“学如学如逆水行舟，逆水行舟。”不难看出，不论是在日常生活中，或是在学习方面，拼搏都是会给大家造就出大量的机会，造就出大量取得成功的机遇。
春秋战国时代的张仪，因为见识浅陋，曾到许多地区办事，也不受高度重视，回家了后，亲人对他的心态也是十分冷漠，这使他大过度紧张，因此决策奋发图强念书，头悬梁、锥凛冽，总算学业有成。正由于张仪有着拼搏的精神实质，并坚持不懈的投入了平常人所不可以及的艰辛与勤奋，之后，张仪凭借一肚子见识依次去劝谏六国协同抗秦，获得了取得成功，封号为六国丞相，一时无限风光。因而，人要学好拼搏。
合上《二十四史》，我懊悔不已：幽幽五千年历史中，我们要学习培训的物品非常多。使我们趁一个懒散的下午，在宽敞明亮下持一卷古香古色的史籍，让手指尖抚过书香浓厚的笔迹，让历史时间陶冶大家品性！
二十四史阅读感想3
世界上历史时间是何等之多，中国历史就许多，中国史上面有许多个皇朝，也是有许多个描绘这种皇朝的史籍，她们加起來就能拼凑出中国历史。
这里边关于每一个时期的最精粹的一本书的內容，加起來一共有24部书，又称作24史。《快读二十四史》是取24史里边最精粹的物品编写成的，因此称为《快读二十四史》。里边每一个传纪第一个是这一角色的平生归纳，随后是全文，以后是译文翻译。
这种是世世代代的大家耗费自身很多的時间，查看很多的材料才写出的，这种都得来不易，这种全是先人的结晶体，今日，大家将她们凝固在了一起，便于于阅读文章，在阅读文章的情况下，有谁没去感慨这先人的精力呢？
可是受有一些情况下时期的危害，记述有可能不太全。例如司马迁的《史记》吧，那时候左传要记述汉武帝刘彻几个皇上的平生，可是由于一场皇太子造反案，而有三个添加进去的皇上就不可以写她们的平生了。
在我们在学这种先人所作的历史时间时，也免不了要想一想她们写史时所需应对的这些艰难了。这种艰难会对她们写历史时间导致多么的大的危害啊！但这种，就只有存着去让后代中的用心去弥补了！
否则，就一直缺憾下来。
遗憾的是，今日在学这本书的，几个能感受到当初写史时历史学家的痛楚的地方和艰辛也有投入的精力结晶体呀！她们做什么不太好，为何非得来遭受着丧失青春年少消耗精力的痛楚来写史呢？尤其是司马迁，都受了刑了，还需要坚持不懈写史。
这种写史之人会有一部分并不是自身的含意，有些是当官，有那类官，专业写历史时间的，也有是承继父愿，例如司马迁。今天的我们读她们的智慧结晶，也读她们写史的小故事。
二十四史读后感
二十四史读后感范文 精选3篇 二十四史读后感范文 精选3篇 二十四史读后感1 这个暑假，我有幸借到了 二十四史 这本书，它用通俗易懂的语言，真实性 趣味性和启发性的历史故事吸引着我去阅读 去发现，当然，自己的认识可能不足以向外人说道，但在读的过程中，我确实有了自己的收获与思考。我不仅看了 史书 汉书...
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