《好饿的小蛇》读后感读书笔记

《好饿的小蛇》读后感读书笔记(精选6篇)

好饿的小蛇》读后感读书笔记1【心灵感悟】好饿的小蛇。

上周外出学习，有位老师上了一节集体教育活动，小班绘本活动《好饿的小蛇》。在活动的最后，他们一个一个学小蛇的样子来找听课老师们要水果。那一恍惚，我仿佛想到我的孩子们的样子，甚是可爱。

每一把小椅子后面都有一个布兜，老师说：“请每个小朋友从椅子背面的袋子里面拿出一本书”，阅读结束后，老师请大家把书放回去。我观察到，有一个小男生放书的时候，绘本被布兜的边卡住了，没能放进去。

他又尝试事了第二次，还是没能放进去。这时候，老师开始了下一个环节，而全场只有他手里还拿着书。这一刻我在想，我们集体活动或是集体游戏收玩具的环节，到达指定时间经常会有小朋友没收完，我们是怎么做的呢？

我们有没有及时发现原因呢？

活动中配课老师帮小朋友把书放回去了，如果老师没有看到这位小朋友努力放书的过程，可能她会否认孩子的行为吧。可见作为老师，千万不能只凭一己之见去评判孩子，更不可以用自己的尺子去衡量孩子的行为。因为，对与错、好与坏、愿意不愿意，从来没有明确答案，只有适宜和舒服，标准只能是你开心我也开心。

除此之外，其他都不作为评判标准，也都不可以来评判孩子的对与错，因为感受这个东西谁也没有权利去干涉。

前几天我看到一句话：如果我们对孩子的爱，能够胜过爱自己的自尊，那该多好！你看，我们总说“爱”、“自由”还有“宽容”，可是真的能给的又有多少呢？又有几个人可以做到呢？

希望从现在起，我每天都能更多地去关注孩子，可以把孩子的发展放在一个人的发展目标之上。

好饿的小蛇》读后感读书笔记2

这绘本很简单，一个小朋友竟然会捧着它一个字一个字的念下来，我觉得太神奇了，真的，对于一个完全不识字的小孩子来说如果可以把书本照章通读下来的唯一理由是应该是：太好玩了，太有意思了吧？!

这是一个讲起来不费力，看起来也不费力的故事，但是他就是那么好玩，以至于小朋友每看一页，我每问一句“会怎么样呢？”小朋友都要捂着嘴笑个半天，然后告诉我，肚子变成苹果啦，肚子变成香蕉啦！不拉不拉不拉一堆的。

好饿的小蛇》读后感读书笔记3

今天我读了《好饿的小蛇》这本课外书，这个故事里是说一条贪吃的小蛇一个星期的生活。

第一天小蛇出去散步，看见一个苹果，就咕嘟一下吃下去了。

第二天小蛇出去散步，它发现了一根香蕉，就又咕嘟一下吃下去。

第三天好饿的小蛇，去散步看见一个饭团，又咕嘟一下吃了。

第四天去散步，小蛇发现了一串葡萄，看了一眼就又咕嘟一下吃下去。

到了第五天，小蛇它出去逛了一下，就发现了一个大菠萝，就看也不看有没有带刺，又咕嘟吃了。

很快第六天到了，小蛇还是像往常一样去散步，这次贪吃的小蛇发现了一棵长满红苹果的树，它就想也没有想，往树上爬，然后从上往下张嘴，把整棵树往嘴里放。咕嘟一下就吃掉了后来这条贪吃的小蛇，还是像这样漫无目的寻找自己的食物。

好饿的小蛇》读后感读书笔记4

好饿的小蛇》是一本画面生动、充满趣味的绘本故事，其中，小蛇滑稽、贪吃的形象深深地吸引着孩子，故事中不断重复的那句：“好饿的小蛇扭来扭去区散步。”让孩。

子意识到小蛇原来是这样“走路”的。

此外，故事中“圆圆的苹果”、“黄色的香蕉”、“三角形的饭团”、“紫色的葡萄”、“带刺的菠萝”和“一颗结满红苹果的树”等描述性语句，让孩子认识了水果及饭团的颜色和形状。

故事结尾，小蛇将整棵梨树吞下去的贪吃形象更是让人捧腹大笑，更加充分的体现了故事的趣味性。

这是一本适合3至4岁小班孩子阅读的绘本故事，正如禾园2班的amy老师老师所讲：“这是我们班宝宝非常喜欢的一本绘本，这本绘本有趣的内容很多，每次看ta们关注的趣味点都不一样。”

是的，这是一本趣味性极强且能让孩子收获知识的绘本，值得亲子共度。同时，禾园幼儿园提倡宝爸宝妈们，每天和孩子一起分享一本绘本故事。

好饿的小蛇》读后感读书笔记5

好饿的小蛇》故事诙谐幽默，通过啊呜、咕咚、真好吃贯彻整个故事。

通过绘本可以发展孩子以下能力：

1.激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力。2.在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。

3.帮助孩子认知形状，发展孩子逻辑思维能力。《好饿的小蛇》读后感读书笔记6《好饿的小蛇》读书笔记。