读《小牛顿科学馆》有感。
福山实验小学一年级一班孙泽涛。
指导老师：孙丽红。
今天妈妈给我买了《小牛顿科学馆》，因为孙老师和其他同学都说这本书很好看，所以我也买来看了。
到了家我就马上拿起书本坐在沙发上认认真真的看起来了，哇，里面的**，漫画非常精美，还有很多有趣的故事，马上就被吸引住了。这套书真是内容丰富，生动有趣。
其中，我最喜欢的一本是《恐龙大追踪》。它主要讲的是从两亿一千万年前到六千五百万年前当时地球的霸主—恐龙。恐龙有很多类型：
禽龙，暴龙，异特龙等。其中，我最喜欢的是石头龙，它是白垩纪末期出现于蒙古的草食性恐龙，全长两米。它的头骨很坚硬，隆起呈圆形状，它的头骨会随着年龄逐渐变大，变厚。
书中又讲了恐龙怎么变成化石：恐龙的尸体大部分遗留在河边或湖边，尸体慢慢地腐烂，只剩下骨架，并且渐渐被上升的湖水或河水所淹没，渐渐的，恐龙的骨骼完全被河底或湖底的沉积物给覆盖住，经过百万年，沉积物中的矿物质一点一滴地渗透到骨骼中使骨骼变成石头，也就是化石。
这套书我还没有看完，但是我非常喜欢它，里面的很多小实验、小制作不仅让我学到了课本上没有学到的知识，也使我知道了很多爸爸妈妈都不知道的东西。怎么样？这套书好看吧？
希望你们也来看看，它能让你学到很多的科学知识，那有趣生动的故事，一定会让你看得入迷！
教师点评：文章语言优美清新，朴素真实，通俗易懂。小作者注重科学，关注大自然，思路清晰，构思巧妙，恰到好处的写出了自己的内心真实感受与对此书的真实理解，从字里行间更是流露出了对它的喜爱之情。
本篇文章侧重于对恐龙的描写，处处细节中也能看出来小作者对恐龙及其化石的浓厚兴趣，如文章中对化石的详细描述等等，同时也表现出了小作者较强的语言组织能力。小作者语言表达准确，描写生动，具有很强的吸引力，给人一种耳目一新的感觉，更激发读者对这本书的阅读兴趣。
小牛顿科学馆读后感
小牛顿科学馆 昆虫家族 读后感。南岗小学二 4 班何可。这个星期我看了 小牛顿科学馆 这本书里的昆虫家族大集合。书中介绍 水黾 萤火虫 白蚁 天牛 蝴蝶 还有金龟子等等。我最喜欢水黾和萤火虫。水黾可以在水上滑行，因为脚上长有浓密的油质细毛，使它们能在水面上活动而不下沉。萤火虫在黑暗中一闪一闪十分美丽...
《小牛顿》读后感
小牛顿 读后感3篇。篇一 小牛顿 读后感王羽萱。星期五，老师给每人发了小牛顿这个书，我领到的是一本脚踏实地话土壤的书。书里讲的是土壤是怎么来的 土壤的种类颜色 土粒大小，土壤里有很多动物，比如蚯蚓 蚂蚁 鼹鼠 蜗牛 蜈蚣 褐鼠等等，还有很多的细菌。土地上可以种植物 种庄稼，我们人类所需要的粮食都从土...
《小牛顿科普馆》读后感
小牛顿科普馆 共有60册，其中最让我感兴趣的是 无奇不有的中南美洲热带雨林 这本书讲述了热带雨林的气候 动物的生活方式等。热带雨林，顾名思义，指的是一片气温偏高 常年下雨的茂密森林。它几乎常年维持在26 以上的高温，全年平均温差小于3 可以说整年都很热。而热带雨林的降雨量，每年至少在2000毫米以上...