要是我们再这么下去，后果不堪设想，最终受到伤害的`还是人类自己。所以，我们现在应该好好保护环境，不让环境再恶化下去。
彩色的非洲》读后感1
彩色的非洲》读后感2
彩色的非洲》这篇课文给我留下了深刻的印象。
彩色的非洲》一文，作者以乌江的热情，描述了非洲的植物世。
课文主要讲了作者彭仁游历非洲，细心描绘出了非洲自然景观和人界、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非们的风格，以及非洲的特色和艺术。在作者的笔下，非洲是一个奇幻又洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受——非洲真是五彩的世界：湛蓝如洗的天空，五颜六色的花草树木，还有灵活可爱的一个色彩斑斓的世界，让人读后大开眼界。
仔细品味，你会感受到“彩小动物。
色”的壮观与辽阔：一是彩色的语言。全文运用了30多个表示色彩的。
阅读这篇课文的时候，我仿佛来到了非洲，身临其境。我看到了一词语。这些词语不是简单的重复，而是字数不。
一、构词不同，而且运片花海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿展翅飞翔，哪儿真是一用了丰富的联想。二是彩色的结构。就全篇来说，是按总——分——个充满了活力而又美不胜收的世界啊！
总的结构来写的，首尾呼应；就单独的段落来看，4-7自然段均是按照。
课文引起了我的沉思：我们这里的环境和非洲相比，真是千壤之别概括——罗列——具体这样的构段方式来安排材料的，是举一反三，啊！这里的天是灰色的，因为工业排污太多；这里的树木是稀少的，因为引导学生自主学习、训练仿写的好材料。
三是彩色的表达。作者在各人们过度开发；这里的花儿是暗淡的，因为空气污染严重……第。
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页。彩色的非洲》读后感。
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方面对彩色的诠释中常中有变、同中有异。在同一段话中对不同事物的描写也富有变化、角度各异。三是彩色的题目内涵。
题目中的彩色不仅仅是指外在的色彩丰富，而且包含了内在的种类繁多、富有活力的意蕴。
映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石”，“繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海”，“一棵似一团火，一排是一片霞。到了开花季节……就像置身于花海深处”，无不体现着意境的色彩美。
彩色的非洲》读后感3和语言文字本身的美，读来就像欣赏一幅幅五彩的画卷，让人回味无。
穷。我们从课文中学到了哪些表达方法呢？
提示：结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。既首尾照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。
课文不仅条理清楚，层次分明，过渡也十分自然。如，过渡句“非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的”和“非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的”等，起到了承上启下的作用，使文章顺畅自然。
课文的语言十分优美生动。作者联想丰富，如，“金灿灿的阳光，第。
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彩色的非洲读后感
彩色的非洲 是五年级的一篇略读课文。学习的重难点是丰富学生对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言。下面是小编为大家带来的几篇关于彩色的非洲的读后感，欢迎阅读。彩色的非洲 这篇课文给我留下了深刻的印象。课文主要讲了作者彭仁游历非洲，细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格，以及非洲的特色和艺术。在作者的笔...
《彩色的非洲》读后感
彩色的非洲 读后感。今天上午，我们花了四节课的时间。学了 彩色的非洲 这篇文章，我们非常疲劳，非常麻木。但是也是有收获的。这篇文章写得太好了，我如同亲身体验一般，如同亲身走进了美丽的，多姿多彩，五彩缤纷的，五颜六色的非洲。从这篇文章我真正发现了非洲的 美。曾经，我以为非洲只是一望无际的沙漠，色彩十分...
彩色的非洲读后感 实用
彩色的非洲读后感 一 彩色的非洲 这篇课文给我留下了深刻的印象。课文主要讲了作者彭仁游历非洲，细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格，以及非洲的特色和艺术。在作者的笔下，非洲是一个奇幻又五彩的世界 湛蓝如洗的天空，五颜六色的花草树木，还有灵活可爱的小动物。阅读这篇课文的时候，我仿佛来到了非洲，身临其境...