《神奇的手机》读后感。
在这个暑假里我读了好几本书，但给我印象最深的是王茨安老师巜神奇的手机》这是一部带有神化色彩的文章。他主要讲述主人公尤庥同学通过一部手机从懒惰变成一个爱思考爱学习的学生。
文章主要讲述了一个五年级学生尤庥。他的名字和优秀同音所以同学们都叫他“优秀”其实他的名字和他人大相径庭。他没有一点优秀的地方，成绩不好，什么都懒得做，要说他唯一不错的地方就是乐于助人。
老师和家长都为他着急，他自己其实也挺着急的。因为很快要期中考试了，他爸妈说考不及格就扣他生活费。他想让同学帮他作弊但没人帮他。
有一天放学他帮助一位老爷爷打出租车和别人产生了碰撞把手机摔坏了，他怕爸爸妈妈怪他吓的哭了，老爷爷就把自己的手机给他，他起先不要老爷爷就和他说这是一部未来23世纪初的手机，两百年内全世界都没有。在他**时老爷爷坐上车走了，在车内老爷爷还大声告诉他这部手机不用充电的。他本来是不相信的，可当天就通过手机的提醒救了自己一命。
他想着既然这手机这么强大肯定也能帮助他考试，可手机也不是每题都帮他的，只有在他不会的时候告诉他解题思路让他自己去理解。就这样他顺利的完成考试并且考的不错。这时就有同学怀疑他通过手机作弊并且告诉了老师，老师把尤庥喊到办公室问他是不是作弊，尤庥没有说话。
老师气的说把他的成绩记0分。这时尤庥说“凭什么，我没作弊！试卷是我自己做的！
”这一喊把倒把老师镇住了，老师想了一下拿了一张不一样的试卷给尤庥，让他把手机关机当老师面写。没想到尤庥很快就写完了而且只错了一小题。老师狠狠的批评了告状的同学。
其实是这部手机让尤庥爱上动脑筋了。让尤庥觉得思考问题也是很有趣的。
同学觉得尤庥的手机很神奇让他拿出来给他看看，正当他递给同学的时候被后面冲出来的第一个人撞飞了，第二个冲过去时直接一脚踩在手机上。尤庥和同学都傻了，这时手机“嘀嘀”叫了两声，尤庥慌忙扑上去拾起来就看见裂的屏幕上显示了“优秀”永别了！然后屏幕全黑了。
原来是手机的任务完成了，它教会尤庥怎样动脑筋思考问题，让他体会了思考的乐趣，让他明白了很多东西。
通过读完这本书让我知道其实我们身边也有很多像“神奇手机”一样的人。他们教会我们如何的去成长如何的去做一个对社会有用的人。也让我们在知识的海洋里遨游。
感谢遇到你们。我会更加珍惜现在拥有。
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