《生命因你而精彩》读后感。
生命课堂走进校园，掀起了大家学习的浪潮，读了这本书，收获颇多。这本书分为六个部分，详细择录了一些名家的理论论述，提纲挈领。肖川教授的点评也是切中要点，令人信服。
第一部分主要讲生命的特点，以及我们应当如何珍惜生命，而其中最为重要的就是灵魂的塑造。躯体、地位、金钱会随死亡而消逝，而灵魂会因生命而完整。
第二部分讲教育之于生命的作用。杰·唐·华特士认为教育的目的，在于帮助孩子做好准备，踏实地影响人生，肖川教授也认为，我们应“用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去灿烂生命”。
第三部分讲学校与生命的关系。学校，首先是一个人与人相接触的世界，其次，是传授知识的地方。在学校里呈现出的生活，因此，笔者认为学校应是生命的乐园。
第四部分号召我们做润泽生命的好教师，对于真正的教师而言，教育不是一项技术，而是他的生活方式。作为教师，我们是用教材知识而并非教教材，首先应灌注我们的热情，其次，应尊重学生，尊重生命。
第五部分是阅读对于生命成长的作用。培根的《谈读书》，叔本华的《读书与书籍》，都谈到了阅读之于生命的滋养作用。阅读可以增长人们的知识，可以陶冶学生的情操，培养学生的道德品质，阅读之于学生，有莫大的功效。
第六部分提到生命存在于生活之中，我们的生命教育，应处处渗透生活、参与生活，教育本身**于生活，生命的成长不应仅仅在课堂、校园之中，而应在生活中渐渐成熟。
读了肖川教授的这本书，对于生命课堂有了深入得理解，学习到了许多理论知识，以后，我会用理论指导实践，研究生命课堂在语文课堂中的运用，提升专业能力，争取做得更好，成为更加优秀的教师！
《生命因你而精彩》读后感
这个寒假，我细细地读了肖教授编写的 生命因你而精彩 这本书，里面所选的文章哲理深刻 耐人寻味，每篇都是精华，读来给人一种感同身受和豁然开朗的感觉。不得不感慨一本书道尽了人的一生，生是奇妙的，死是神秘的，还有欢喜 悲哀 平淡等等情愫都充斥着我们的生活，而正是对这些的珍惜 感恩和理解构成了我们生活的精彩...
2019《教育,生命因你而精彩》读后感
2021 教育，生命因你而精彩 读后感。范梅南说 教育学是迷恋他人成长的一门学问。我们的眼睛和在教育情境中的身体感知就是随身携带的最好的教育学。这是我读完 教育，生命因你而精彩 后的第一感受，教育工作的最终成效不是以教了什么，而在于教育的本质，那么到底什么才是教育？我认为 人的成长主要是精神和灵魂的...
《生命因教育而精彩》读后感
在暑假里，我读了康岫岩的 生命因教育而精彩 让我收获很多，感悟很多。的确，当教师把自己的全部生命投入教育事业中时，这个生命本身的内涵将会因为这项事业而丰富，这个生命本身的价值将会因为这项事业而升华。教育为了明天。当我们用生命来理解教育时，当教师的生命因教育而精彩时，当学生的生命因教育而精彩时，中国教...