桂林山水读后感1
读了《桂林山水》这篇文章以后，我就被迷人的桂林风光深深地吸引住了，所以产生了一个急迫的念头——我要早日去桂林，亲眼看看桂林的山和水，亲身体会一下“舟行碧波上，人在画中游”的感受。
从文中的静、清、绿这三个特点，我可以看出这种静赛过水平如镜的西湖；这种清可以看到江底的沙石；这种绿仿佛是一块无暇的翡翠，这里的水真是太神奇了，**的水能有三种特点呢？
还有从文中的山形态上与峰峦雄伟的泰山不同，颜色如红叶似火的北京香山也不同。那里的山有奇、秀、险这三个特点。它的奇在：
一座座拔地而起的山峰，还有的奇在“奇峰罗列，形态万千”上。它的秀在色彩明丽上。有一次，我和爸爸一起到北京的香山上去，那被霜打过的枫叶，远远看去，好像一团火在燃烧。
它的险在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。我觉得那里的山不一定很高，但很险峻，看了一定很有趣味。读到文章最后，我想：
这真是一幅美丽的图画，如果我到了那里，仿佛置身在仙境的地方一样。我为祖国有这些美丽的风景感到骄傲。
我欣赏桂林山水的每一处风景，更欣赏祖国的每一个地方！桂林山水读后感2
我十分喜欢《桂林山水》这篇文章。读后，我不仅对桂林的山和水的美丽景色而赞叹不已，并产生了向往之情！
当我读到这文章中描写漓江的水的段落，我十分惊讶！漓江的水那么静，那么清，那么绿，多像一块绿色的玻璃。这使我不由想起了东海的水，那儿的水是蔚蓝的，不过是翻动着的。
，像一块蓝色的绸布。那里有一片景最使**连忘返，那就是——珊瑚群。
一座大岩石下，透过清澈的海水，可以看到距海面两米一下的珊瑚，多么清澈的海水！
文中有这么一句话，“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话正说明了桂林这一带山的险峻。我去过峨眉山也有过亲身的体会。
登上“金顶”什么人呀、物呀、景呀，全浸在浓雾中，而且站在山崖边有一种眩晕的感觉，只看见脚下千万丈的深渊和几棵长在峭壁上的红叶是火的枫树。只要一不小心，就会栽倒下来。多么险的山！
这篇文章描写了桂林的山水，也充分展示了祖国大好河山的壮丽无比，使我感到自豪。我们应该等多地了解祖国的名胜风景，丰富、开阔我们的视野，以后为祖国建设事业添砖加瓦！
桂林山水读后感3
自从学了《桂林山水》这一课后，我就一直很羡慕住在桂林的人。因为桂林的山水真是太美了，**不是说过这么一句话嘛“愿作桂林人，不愿做神仙。”
其实《桂林山水》这一课主要讲得是漓江的水很静、很清、很绿的特点。还讲了桂林的山奇、秀、险的特点。本文围绕“桂林山水甲天下”而写的。
本文以“舟行碧波上，人在画中游”结尾。这篇文章最主要的是表达了作者对祖国大好河山的喜爱之情。
我觉得读了《桂林山水》这篇文章的人一定会感觉到祖国的河山像一本读也读不尽，看也看不完的书。让人阅读千万遍也不厌倦，久久不能忘怀，让人感到在仙境一般。
如果以后有机会能去桂林，我一定好好的游山玩水，站在高峰上大喊：“美丽的桂林，我爱你！”
桂林山水读后感4
人们都说“桂林山水甲天下”，耳听为虚，眼见为实。我只去过黄山，以为黄山比桂林好许多，不相信桂林的山水是甲天下的，自从预习了《桂林山水》这篇课文之后，我才相信，这是真的。我读完《桂林山水》这篇课文时，就仿佛身临其境，在我眼前浮现出一幅绝妙的山水画：
桂林的山真是奇啊！它们奇峰罗列，形状万千。桂林的山真是秀啊！
色彩明丽，倒映水中。桂林的山真是险啊！危峰兀立，怪石嶙峋。
桂林的水真静啊！它们静得让你感受不到它在流动。
桂林的水真清啊！清得可以看见江底的沙。桂林的水真绿啊！
绿得像一块无暇的翡翠。山和水交相辉映，异彩纷呈，加上空中云雾迷漫，山间绿树红花，江上竹筏小舟，真是美不胜收。我为桂林优美的景色赞叹不已，为祖国的锦绣河山感到骄傲自豪。
热爱祖国大好河山的感情亦油然而升，愿我们伟大的祖国更加美好。
桂林山水读后感5
我十分喜欢《桂林山水》这篇文章，读后，我不禁对桂林山水的美丽赞叹不已，产生了向往之情。
当我读到文章中写漓江的时，我十分的惊讶！漓江的水那么静，那么清，那么绿，多像一块绿色的玻璃，这使我不由想起东海的水，那儿的水是蔚蓝的，不过是翻动着的，像一块蓝色的绸布。那里有一处景色最令**连忘返，你就是——珊瑚群。
一座大岩石下，透过清澈的海水，可以看到距离海面两米一下的珊瑚，多么清澈的海水！
文中有这么一句话：“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话正说明了桂林这一带山的险峻。
我20xx年去过峨眉山也有过这样的亲身体会。蹬上“金顶”，人呀，物呀，景呀，全沉浸在浓雾中，而且站在山崖边有一种眩晕的感觉，只看见脚下千万丈的深渊和几棵长在峭壁上的红叶似火的枫树。只要一不小心，就会栽下来。
多么险的山。
这篇文章描写了桂林上水，也充分展示了祖国大好河山的壮丽，使我感到自豪，我们应该更多的了解祖国的名胜风景，丰富，开阔我们的视野，以后为祖国建设事业添砖加瓦。
桂林山水读后感6
今天，我读了《桂林山水》以后，我就被那迷人的桂林风光深深地吸引住了，产生了一个迫切的愿望——我要去桂林，看一看那山那水，亲身体会一下“舟行碧波上，人在画中游”的感受。
从文中我知道了“静、清、绿”三个特点。这样的水真是太神奇了。读到这，我对作者为什么用“真静”、“真清”、“真绿”三个词来赞美桂林的水有了一些体会和理解。
我还知道桂林的山友“奇、秀、险”的特点。它“奇”在一座座拔地而起，各不相连，但又奇峰罗列、形态万千上。它“秀”在色彩明丽上。
我和奶奶去过山上看过枫叶，远远望过去，像火一样，但没有那色彩明丽的感觉，那感觉一定很好。它“险”在危峰兀立、怪石嶙峋上。我觉得山不一定高，看了一定会有趣味。
文章最后“这样的山围绕着这样的水，加上山间绿树红花，真是美不胜收”我真为祖国有这样的风光而骄傲！
从书中，我还知道了桂林山水怎么来的，因为桂林一带雨水充足，山大都是石灰岩进过地壳运动形成了“喀斯特地貌”。
我爱有美丽风光的桂林的山水，爱伟大的祖国！桂林山水读后感7
有一首歌这样唱着：“我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没有时间……”看，桂林多么吸引游客呀，桂林到底有多美呢？
我学了桂林山水这篇课文后，感到原来桂林山水这么美丽。漓江的水这么静，这么清，这么绿。桂林的山这么奇，这么秀，这么险。
你看，桂林的山水真美啊！“静的让你感觉不到它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相连，想老人，像巨象，想骆驼。
”原来我的故乡里还有这样美丽的地方，我真为我的故乡感到自豪，骄傲。我的故乡有这样美丽的地方，我想：祖国那么大，一定会有更多这样的地方，秀丽的山，清澈的水。
我们一定要保护这么美丽的地方。
学了这篇课文，我更爱我的故乡，更爱我的祖国！
桂林山水读后感8
最近语文上到桂林山水这篇课文，我对它深有感触。
当我读到桂林的水的时候，先拿波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖作比较，赞美了漓江的水；接着用了一个排比句，具体写出了漓江水的静。绿。清的特点；还用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的"绿"；最后用船浆激起的微波扩散出一道道水纹，来近一步映衬出漓江水的"静"。
读到这儿，仿佛我就是作者，我来观赏了桂林的山水。
在看看桂林的山，先拿峰峦雄伟的泰山和红叶似火的香山再一次作对比，突出了桂林山的三个特点：奇。秀。
险。奇在千姿百态，无奇不有；秀在青翠葱郁，色彩明丽；险在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊！我忍不住要歌唱你。
我仿佛饱吸着山上的新鲜空气，坐在船上荡漾着，把我引进了仙境，我多想纵情高喊桂林山水：我爱你！
桂林山水读后感
得那里的山不一定很高，但很险峻，看了一定很有趣味。读到文章最后，我想 这真是一幅美丽的图画，如果我到了那里，仿佛置身在仙。桂林山水读后感1境的地方一样。我为祖国有这些美丽的风景感到骄傲。我欣赏桂林山水的每一处风景，更欣赏祖国的每一个地方！读了 桂林山水 这篇文章以后，我就被迷人的桂林风光深深地吸。桂...
桂林山水读后感
桂林山水读后感2篇。桂林山水读后感1 今天我怀着愉快的心情读完了 桂林山水 这篇课文，仔细一想，获得了许多宝贵的写作知识。作者在观赏桂林山水后，通过生动地描写桂林山水的特征，歌颂了我们伟大祖国山水的壮美。在这篇课文中，作者突出地写了两方面的内容 第一，写桂林的水。在写桂林水的时候，分三层，用三个字概...
桂林山水读后感
桂林的山真是奇啊！它们奇峰罗列，形状万千。桂林的山真是秀啊！色彩明丽，倒映水中。桂林的山真是险啊！危峰兀立，怪石嶙峋。桂林的水真是静啊！它们静得让你感受不到它在流动。桂林的水真是清啊！清得可以看见江底的沙。桂林的水真是绿啊！绿得像一块无暇的翡翠。山和水交相辉映，异彩纷呈，加上空中云雾迷漫，山间绿树红...