《探索和谐教育》读后感。
构建社会主义和谐社会，是我国新时期一项重要战略决策。构建和谐教育，既是构建和谐社会的题中应有之义，也是广大教育工作者孜孜追求的目标。
民主，平等待生，是教育规律的内在要求。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，在教育中必须了解学生的内心活动，他有一句名言：不理解孩子的内心世界便没有教育文明。
因为只有了解学生的内心世界，我们的教育才能有的放矢，才能切中肯綮，才能卓有成效。
教育和谐的深层基础在于诚信，没有诚信，教育就失去灵魂，就不可能得到全社会普遍认同。教育要以诚信赢得社会的支持。要维护教育自身的形象，切实规范办学行为，为社会作出表率。
树立教育良好形象是建设和谐教育的标志。
构建和谐校园中，必须坚持以人为本，以人为主体，以人为前提，以人为目的。教育是培养人的崇高的社会公益事业，以学生为本，以学生为中心，是教育的根本要义。瑞士教育家裴斯泰洛齐提出，教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力，这种发展应是全面发展、和谐发展、自由发展。
学校要以服务学生全面发展为重点，做到“三个一切”，即一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生，让每一位学生都受到民主、平等的对待，让每一位学生的个性得到应有的尊重，让每一位学生都能健康成长，使他们学会做人，学会认知，学会做事，学会合作，学会生存和发展。
和谐人生读后感
在大山里面，有一个心怀大志，一心向往城市与自由的年轻人高加林，还有一个朴实善良，脑子灵光但没上过学而略显低文化的年轻姑娘刘巧珍。他们俩身边，有一群性格各异的人，加林的母亲和父亲对他宠溺，而身边的刘之本等人对他却是冷眼无视。他有着顽强的精神却被迫仅以耕地的方式去获得地位 获得在村里的尊重 获得一个正常...
探索生命读后感
心理学科普作品 探索生命 作者灵遁者。作品总分24章，分别不同角度，从简单，从基础，到深刻，解释。大脑意识。我对于探索的热忱，从来没有减少。探索生命，这是自人类诞生以来，都在拼命解读的课题。可能你会嘲笑我，你是科学家吗？你是生物学家吗？我说不是。但是这毫不影响我的探索。这是一个可能需要创新的时代，但...
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读后感，希望对您有帮助！我爱探索读后感 一 我是个小书迷，睡前不看书就睡不着。我喜欢的课外书有很多，其中就有 小学生之友 每期 小学生之友 一发下来，我就迫不及待地非把它看完不可。我把 小学生之友 之 我们爱探索 推荐给你。这本书的外壳就令人赏心悦目，内容更不可思议！一个个未解之谜成为一个个故事 有...