三毛流浪记小学读后感5篇。
三毛聪明机灵、和善可爱的形象和他坎坷的生活时时在我们眼前出现。作为自地做起来。三毛最终一块烧饼都用来关怀别人，而我有两只笔却不愿借给同学，想起来真是惭愧呀！
对小学生来说三毛流浪记是一部很有意思的书籍，不妨沉下心来看看。以下是我整。
我又想起春节晚会上的一个小品《扶不扶》，讲的是如今社会，老人摔倒却无理的三毛流浪记小学读后感作文，欢迎大家借鉴与参考！人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艰苦的旧社会的一丝亮光，若每个。
三毛流浪记小学读后感作文1人都能像他那样，一丝丝亮光就会汇合成一道绚丽的彩虹，令我们的社会更加奇妙。
这是一本让人受益匪浅的书，它出自于张乐平的笔下，名叫《三毛流浪记》;这。
假如三毛能生活在我们这个时代多好！我确定请他到我家来玩，向他表达我的是一本令我感动的书，想起三毛乐于助人的品质，我心里便发出一种敬重感。
敬意。三毛流浪在一个小镇上，不是被打就是被骂，还吃不饱穿不暖，宝贵的是他始。
三毛流浪记小学读后感作文2终保有一颗和善、乐观的心。他用自己挣得的钱买了套衣服，可是当他**一个比。
三毛流浪记》我已经读了许多遍，每次读的时侯我的心里都是酸酸的，想打自己还冷、饿的小孩，便毫不迟疑脱下一件衣服让小孩穿上。当他**老爷爷摔倒了五味瓶。也给了我很多的感受。
在路边，路过的人熟视无睹，他却连忙跑过去把老爷爷扶起来，还掏出身上仅有的。
三毛是一个可怜的孤儿，他孤苦伶仃，四处流浪，过着饥寒交迫的日子。他见一个烧饼给老爷爷吃。
小羊有母羊地疼爱，小鸡有母鸡地照看，小狗有母狗地喂养，可是他却什么都没有，读了《三毛流浪记》，让我想起了一件事。有一次考试，同桌忘了带笔，急得他难受极了。三毛在旧社会四处流浪，他把垃圾桶当成床，把报子当成被子，把温像热锅上的蚂蚁，向我求救，借一只笔。
我看看自己文具盒中仅有的两只笔，心想：和的太阳当成爸爸，把纯净的月亮当成妈妈。
万一我这只笔不能写了怎么办？我为什么要借给他呢？想到这里，我就不理他，自顾。第。
页。为了生活，三毛做过很多事，比方：学艺，擦鞋，拉车等，可是都做不长，还常被人打骂，被人欺负。
不管他的生活多么艰苦，他始终保存着和善的优秀品质。比方有一次，他被一个坏蛋利用做坏事，事先他还一点也不知情，他知道事实的真相后宁愿自己吃苦，也不被利用做坏事。三毛还是个和善、顽强、乐观的好孩子。
三毛**一位老人摔了一跤，连忙上前搀起老人。他还把身上仅有的一块烧饼全给了老爷爷，自己却饿着肚子。三毛也很爱看书。
三毛干完了活，就拿起了书看，可老板**就说三毛浪费电……与生活在旧社会的三毛的相比，我们的生活是多么美妙啊。我们拥有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，拥有光明的教室，崭新的书本，拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里，我们更要珍惜如今的生活。
向三毛学习，做个懂事的孩子，不怕苦，不怕累，长大了做个对社会有用的人。
三毛流浪记小学读后感作文3
头上三根毛，个子又瘦又小，经常在街上流浪。”猜一个人是谁呢？我信任大突然他看到一个小男孩正趴在岸边摘花，只见他离水边太近了，眼看就要滑进水里去了。
危险！三毛还没有来得及阻挡，那个男孩已经掉进了水里，在水中挣扎，眼看就要淹没了。只会狗刨几下的三毛毫不迟疑地跳进了河里，冲着小男孩游过去，几经周折，他好不简洁把那个男孩救了上来。
不一会儿，小男孩的爸爸闻讯赶来，见自己的孩子安然无恙，不住地向三毛道谢。
三毛流浪记》中有许多坏人，我最不宠爱的人是其中的一个司机。有一次，三毛听别人说上海是个好地方，于是他也特别想去上海，可是上海太远了，他走在流浪的路上，碰到一辆车，便上去拦车，想让司机带他去上海，可是那个司机二话不说，照着三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后头也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起来，继续向前走。
没想到，那个司机没走多久，车子就坏在路上，正在大汗淋漓地推车呢。三毛看到了，便幸灾乐祸地小声嘀咕：“活该！
谁叫你打我的？哼！我才不会帮你呢！
”接着他一拐一拐地慢慢地走着，流浪到了上海……
家确定马上就能猜出是谁吧？没错，他就是三毛，今日我看的就是《三毛流浪记》。
三毛生活在旧社会的最底层，我觉得他好可怜啊，吃不饱，穿不暖，还要受人。
读了这本书，我被三毛的和善和勇敢打动了，有一天，三毛在一条小河边流浪，的欺负。而我呢，生活在美妙的新社会，每天吃的不仅饱，爸爸妈妈还帮我们想尽。第。
页。方法搭配好养分，新衣服更是一件还没穿几天就又换一件，比起三毛，我们的生活太美妙了，我们要珍惜今日的美妙生活，为了中国梦的实现，从今日开始努力做一个有理想，有幻想的少年。
三毛流浪记小学读后感作文4
暑假里，我读了《三毛流浪记》，受到很大的教育。这本书是张乐平爷爷创作的漫画**，**的主人公叫三毛，他是个孤儿，生活在旧社会，过着到处流浪、无依无靠、忍饥挨饿、受尽欺负的凄惨生活，看了让人心酸流泪。
三毛是一个乐于助人的孩子。有一次，有个小伴侣摘桥边的野花，不留神落进河里，恰巧路过的三毛毫不迟疑地跳下河，把小伴侣救上岸。
三毛还是一个不向命运屈服的孩子。三毛孤苦伶仃，有时吃的是浆糊，睡的是垃圾车，受尽苦难，但他始终没有气馁，没有绝望，没有放弃求生的希望，始终顽强地生活着、奋斗着。
和三毛过的暗无天日的生活比起来，我们作为生长在新中国的“祖国的花朵”，如今的生活真是太奇妙、太美妙了。我认为，我们要怀着一颗感恩的心，珍惜今日。
尽管三毛的生活很凄惨，但在他身上呈现了许多宝贵的品质值得我们好好学习。
来之不易的美妙生活，学习三毛的优秀品质，加倍努力学习，把握本领，长大后回。
三毛是一个富有怜悯心的孩子。他**一位老人饿着肚子，就毫不吝惜地把自己收藏着舍不得吃的一块烧饼拿出来分一半给老人，后来他看到老人没吃饱，把另一半也给了老人，自己却饿得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一个富有正义感的孩子。他看到一个高个子大男孩在蛮横地欺负一个小男孩时，不顾自己比对方矮一个头的劣势，勇敢地冲上去关怀弱者，回击了那个欺负人的大男孩。
报祖国，为社会多做奉献。
三毛流浪记小学读后感作文5
三毛流浪记》这本书大家确定不生疏，书中三毛的形象也给我留下了深刻的印象。
三毛是一个意志顽强的孩子。三毛从小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，过着四处流浪的生活。在流浪期间，他做过报贩、擦过皮鞋，还当过学徒，受尽苦。第。
页。难，但他却靠自己顽强的意志，克服重重困难，始终没有放弃求生的士气。三毛这种不抛弃、不放弃的顽强品德特殊值得我去学习。
想想自己，有时在遇到一点困难的时候，就不愿动脑筋、不愿动手。我今后也要象三毛一样，在遇到困难的时候，多运用智慧，勤于动手，努力找出解决问题的方法。
三毛是一个助人为乐的孩子。三毛虽然自己生活得很困苦，但他在别人遇到困难的时候，却能主动伸出救援之手去关怀别人渡过难关。有一次，他**一位老爷爷不留神摔倒了，旁边的人不去扶老爷爷，还在一边看热闹。
三毛急忙走上前去扶起那位老爷爷，他看老爷爷很饿，就拿出一半的烧饼给老爷爷吃，后来又把剩下的一半也给了他，自己却饿的肚子“咕咕”叫。三毛除了关怀过老爷爷，还奋不顾身地救过落水的小孩。三毛这种助人为乐的品德也特殊值得我去学习。
在别人遇到困难的时候，我也要主动伸出救援之手，主动地去关怀别人，大家共同创造一个奇妙的爱的世界。第。页。
三毛流浪记作文《三毛流浪记》读后感
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《三毛流浪记》读后感
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三毛流浪记》读后感
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