珠海市立才学校学案。
学案编写：肖孜审核：执教：时间：
回顾拓展一（第一课时）
课题。学习目标。
1．会读会写《词语盘点》中的词语。2．理解并背诵《日积月累》，感受作者表达对大自然的情怀。批注。学。
习过程。板书设计作业布置教学反思。
一、导入。1．板书课题。2．出示学习目标。
二、学习《词语盘点》。
1．学生轮读《词语盘点》。2．小组读，并识记词语。3．写一写自己易错的词语。4．听写后，学生互批。5．补充词语。
德高（）(津津（）（别有（）（意味（）(庞然（）（行色（）（
6．看拼音写词语。（出示ppt）
三、学习《日积月累》。
1．自由读。2．同桌交流自己所理解的意思，了解诗人借大自然表达的思想感情。
3．小组比赛背诵。
四、当堂检测；
抽背、赛背《日积月累》。五、学习《趣味语文》。
1．自由读一读p16的内容。
2．同桌书说说自己的理解（有趣在哪）。3．交流自己了解或搜索的趣味语文的材料。
1．背诵并默写《日积月累》。2．抄写《词语盘点》的词语。
人教版六年级上册语文导学案《口语交际 习作八》
口语交际 习作八。教学目标。1 让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达 倾听的能力以及留心观察生活的习惯。2 鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去，初步学会在习作中融入自己的联想和想象。教学重点。1 能向同学介绍自己熟悉的一种艺术形式，艺术品或讲跟艺术有关的...
六年级语文教案 人教版六上《口语交际 习作二》教案
人教版六上 口语交际 习作二 教案。六年级语文教案。教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十一册第35页 口语交际 习作二 教学目标 一 知识目标 学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法和规律。二 能力目标 1 培养学生们围绕主题选择 处理资料...
六年级语文上册口语交际
六环节双体验自主学习 课堂教学模式。任课教师教学内容。班级。六年级。学科语文。授课时间。总课时数。口语交际 习作一。教学。目目标标情感。目标。1 通过口语交际，增强学生表达 倾听和乐于与他人交往沟通的能力。知识2 学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。目标3 根据交流的情况，选择一项进行习作。能力...