课题：word2003概述。
教学目标：1.产生：
美国微软公司推出的字表处理办公软件2.发展：word97、word2000、word2002、word2003、word20073.
功能(1).排版打印。
优化完善主备人：任三存标题栏。
课时：1优化完善。
菜单栏。常用工具栏。
2).**混排。
3).制作**(文字为主，相对复杂的**)(4).特殊文档处理(公文、长文档等)
教学重点：垂直标尺。
系列办公软件。
1).excel：**制作、数据运算和处理(2).
powerpoint：幻灯片制作(3).outlook express：
电子邮件管理(4).frontpage：网页制作。
绘图工具栏。
5).access：数据库管理。
教学难点：4.自动保存四。文档的基本编辑三。窗口的组成。
视图方式按钮状态栏垂直滚动条水平滚动条水平标尺常用工具栏。
教学方法：演示讲授法，边演示边操作，学生同步跟随学习。
工作区/编辑区。
一、四。文档的基本编辑。
1.新建文档。
1).文件/新建/选择空白文档(2).点击新建按钮(3).ctrl+n
4).新建模版，①、本机上自带的，②是在上收索（输入名称+filetype：doc）2.打开文档。
1).文件/打开/选择要打开的文件名/确定(2).点击常用工具栏“打开”按钮(3).ctrl+o3.保存文档。
1).文件/保存/选择存储路径，输入文件名/保存(2).常用工具栏“保存”按钮。
3).ctrl+s，2007保存的是docx，2003保存的是doc，尽量保存doc的。4.自动保存。
工具/选项/保存选项卡/选中“自动保存时间间隔”复选框/
学法指导：实例讲解法。即通过一个word实例，讲解其所涉及到的概念与基本技术，激励学生学习的兴趣。教学过程：
二、组织教学：检查学生出勤。准备上课。
三、导入教学：给学生演示一个用word作出来的电子贺卡，让。
学生看到最精美的部分，增加学生学习的心趣，新授教学：
一、启动和退出1.启动。
1).开始/程序/双击桌面图标。
3).开始/运行/winword .exe/确定(4).在资源管理器中双击word文档2.退出。
1).直接单击标题栏上的“关闭”按钮(2).文件/退出(3).阿斯二。窗口的组成。
1.标题栏：显示当前程序和文档的名称。
2.菜单栏：一组命令的集合(1).灰色命令表示当前暂时不可用(2).“表示有下级菜单。
3).“表示执行命令会弹出对话框(4).“表示该命令在当前状态下已被选中(5).
ctrl+字母：表示该命令的键盘快捷键(6).菜单后的字母：
alt+对应字母激活菜单3.工具栏：常用命令的按钮表示方式4.
标尺：测量、标志。
5.滚动条：确定工作区的显示范围6.显示方式按钮：更改视图方式。
7.工作区：进行输入、编辑、排版等操作的区域8.状态栏：显示当前程序所处状态。
设置时间间隔/确定。5.文档的加密保护。
1).设置修改权限：工具/选项/安全性选项卡/设置修改权限密码。
2).设置打开权限：工具/选项/安全性选项卡/设置打开权限密码。
3).设置窗体来保护。只能修改一部分。
窗体可以让你在word文档里面也插入一些可以像在程序界面一样做一些选择。
教学后记。
第一课教案
教材简析 红 黄 蓝三原色在幼儿园时学生就已接触过。原色互混产生间色 复色，在以前的教材中都是以调色 色谱等形式向学生介绍的。而本课教材引导学生让这三种颜色相互流动，观察色彩的变化。教学目标 1 通过让红 黄 蓝三原色互相流动 混色的游戏，引导学生发现色彩的调配规律。2 用搅拌 流淌 吹，等方法引导...
第一课教案
第一课好朋友 课时 课题你的名字叫什么。教学目的消除师生之间 学生之间的陌生感，使学生对音。乐课和 老师多一份亲切感 学习以 的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加 实践活动。重难点感受 玩具兵进行曲 教学环节。一 听 进入教室，拍手踏步。学生在门口排队，听着 玩具兵进行曲 进入教室。进入教室后，到...
第一课教案
课题 1 我们的民族小学学科 语文 年级 三年级 教学设计。教学过程中闪光点与不足。知识与能认识 坝 傣 等5个生字。会写 坪 坝 教力目标等12个字。能正确读写 坪坝 穿戴 打学扮 等19个词语。目过程与方正确 流利 有感情地朗读课文，读出对这标法目标所民族小学的喜爱之情。情感与态背诵自己喜欢的部...