从此岸到彼岸。
---2023年新高考专题研修学习心得体会。
2023年6月10日到6月15日，我有幸参加了学校组织的骨干教师赴杭州的新高考专题高级研修班学习。在这次研修学习过程中，我们身处风景秀丽的江南水乡，浸染着历史悠久的吴越文化，徜徉在专家清雅智慧的思想洗礼之中，感受着江浙地区新颖超前的教育理念，真的是“有如醍醐灌，坐受清凉乐”。
人生就像爬山，你只管一步一步踏实前行，不要老是抬头看山顶”。这是赵群筠老师在我们参加培训时留给我印象深刻的一句话。通过这次培训，我看到了江浙地区教育发展的这座高山，更加坚定了自己脚踏实地，不断攀登的决心和信心。
我深刻地认识到了教育的初心和本质：“教”，就是认真地、负责任地教会学生学习；“育”就是深切地、发自内心地影响学生人生。
在这次研修培训中，给我的感悟和启迪颇多，下面我就自己体会特别深刻的几点和大家共同分享。
1、如果选择了教育，请深爱它！在培训中，热情活泼的邱磊博士，博学善思的徐建平校长，智慧从容的赵群筠局长，年轻有为的陈发志校长，他们无一不在用行动深刻诠释着自己对教育事业的热爱，他们对教育的深切情感深深地感染着我。记得我在读大学的时候，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，可当真正走上工作岗位时，我切实体会到了教师平凡而又繁琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大压力，特别是当遇到一些调皮的孩子桀骜叛逆时，我对教育的热情和美好期盼全都烟消云散。
我也曾苦恼、迷茫、动摇，当我这次聆听了几位专家老师的讲课后，我逐渐理解，只有当我们深爱自己的事业，深爱自己的学生，我们才能做好自己的工作，才能在这份平凡的事业中获得幸福感，获得学生的尊重和爱戴。值得老师自豪的的不是你教过了多少学生，而是你影响了多少学生，有多少学生记得你。我想，我们应该努力成为学生记忆中挥之不去的那个老师。
既然选择了教育这份神圣的职业，就要不忘初心，一路风雨兼程。
2、由师者向思者转变。徐建平校长在培训中说：“教师面临的最大挑战不是环境，不是资源，而是思维”。
我们在平常的教育教学工作中，往往会因为已经非常熟悉自己的日常工作而把工作程式化，不去思考，不去追问，让工作失去了新意，让学生成为了批量产品。我们作为一个专业的教师，应该用专业的思维，专业的眼光，专业的精神去多维度的思考，不断地追问自己，搅动自己，用心研究，把有意义的事情做得有意思，把常规的工作做出新意。教育是为尚未存在的社会培养人，教育是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成长为自己的样子。
所以，我们要做一个有智慧的教师，相信学生的学习和创造力，通过自己的思考和引导，最大空间地拓展学生的思维空间，使每一个学生都在学习中有自己独特的见地，是每一位学生都成长为独一无二的自己。
3、做一个有情怀的教育者。在这次培训中，对我影响最深的是赵群筠老师，赵群筠老师通过“我的父母亲---我和学生---我和儿子”三个部分深情的阐述了自己的教育观，她在父母的言传身教中成长为三观正确的教师，她用自己的教育情怀影响着每一位学生，她百忙之中用自己独特的方式陪伴着儿子的成长。赵群筠老师在担任文晖中学校长时为学生们修建了一条“文晖路”，从“相遇到云端”，从“男子汉到光明”，这一站站的美好期盼串联起了学校的教育活动，那是一个学校文化建设的亮丽名片，也是孩子们心中最美的道路。
在赵老师的讲课过程中，我们在座的所有学员时而会心微笑，时而掌声雷动，时而潸然泪下，我想这都是被赵老师的教育情怀所打动吧！课后，我翻看了赵老师的个人微博，她的微博中处处流露出对教育、对家庭、对生活的热爱。遇到她，走近她，让我重新理解了生活和教育崭新的意义。
赵老师的情怀深深感染着我，她让我再一次认识到，教师并不仅仅是为学生答疑解惑，教师是用自己的教育情怀去感染影响每一位学生，出色的教师，出色的教育是饱含深情的，它首先要感动自己，然后去感动别人，只要心中有一份对教育的追求，那就不要太注重结果，用从容的心态积极面对，理想就会在眼前实现。我相信，通过这次的研修学习，我们每一位老师都会在自己以后的教育工作中有所思考，有所进益。
4、新高考，我们时刻准备着！在这次研修学习中，我们参观了萧山二中和杭州第九中学，听取了两位校长的报告，了解了在新高考改革过程中对于选课走班，学生职业生涯教育，新高考改革中教学质量的提升策略，综合素质评价的实施办法等问题。通过学习，让我们真正看清了新高考改革这座庐山的真面目，也为我们以后的教学提供了方向引导和方法指导。
我想，只要我们对于新高考改革不畏惧，不抗拒，努力适应，把握住机遇，积极迎接挑战，不断地提升自我，做好充分的准备，就一定能在这个新的教育历史时期找到自己正确的定位，取得更加辉煌的教育成果。
收获，再收获，不断地收获。短短的几天研修学习瞬间结束了，我们每一位学员都觉得意犹未尽，我们在这次学习中不断地反思，不断地探索，用心体会，受益无穷。行走在教育改革这条最美的道路上，我们快乐地前行，不断地成长，从当下做起，从细节做起，从此岸到彼岸，立志做学生人生中的摆渡人。
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