语文交流教师心得体会

虽然只有短短的两个月，但每个人似乎都成了无话不谈的好朋友。我们有时会为一堂课的主旨而争论不休；有时会因听了**的讲座而唏嘘流泪；有时谁的一篇佳作引来一片赞叹；接下来是的语文交流教师心得体会，希望对您有所帮助。

时间真的过得好快，冬去春来，转眼已经过去两个多月了。在工作室的每一天都是那么美好，姐妹们常常用“幸福”来形容，因为一种“缘”，让我们相聚在一起，因为一种“缘”，让我们同在诗意门下。珍惜、珍藏、珍爱，在这里的每一个时刻。

**用他慈悲的心、包容的爱深深地感染着我们。不走进诗意之门，不知语文之美；不走近**身边，不知人格之魅。课堂上的挥洒自如，讲座时的激荡人心，与人交往时的谦逊大度，时时处处都在教着我们这些**如何为人，如何为师。

**自称“泊静斋主”。“泊静”之名取自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”之句。走进工作室，宁静的气息扑面而来，一排书架、一盆蕙兰、一串风铃、几处妙语，让烦躁的心一下子就平复下来。**要我们每日的午后进展半小时的打坐，尽量使自己的心能进入到一种空明的状态。

留神能真正静下来，静静观照自己，才会明白自己真正要的是什么，真正要得的是什么。**说：“《大学》里面讲：

‘天子以至于庶人，壹是皆以修身为本’。其实修身就是修心啊。修身的背后是什么？

是正心啊，是诚意，是格物，是致知。所以最终还是要落实到自己身上。”一切都要反观自己的内心。

**常说要我们修炼。从何处修炼？用书香浸润心灵，用智慧开拓灵性，用包容修养品格。

在工作室里，享受着“静”的美好，不急躁、不急促，沉着面对，静静观照。

而每日的“动”，又为这“静”注入活力和神韵。姐妹们在一起交流，谈课堂、说语文、话生活、品人生。虽然只有短短的两个月，但每个人似乎都成了无话不谈的好朋友。

我们有时会为一堂课的主旨而争论不休；有时会因听了**的讲座而唏嘘流泪；有时谁的一篇佳作引来一片赞叹；有时也会因着一阵轻巧的风铃声而感慨不已。到了诗意门下，每个人似乎都变得诗意而感性。笑就笑得大声，哭就哭得畅快，享受生命的每一刻，不要虚度，不再彷徨。

小麦清新可人，小花可爱飞扬，小亢爽朗聪颖，小邱妩媚动人，爱青大气洒脱，工作室里是笑意不断，笑声连连。

**的引领，姐妹们的关爱，如清泉淌入心田，让幸福的种子慢慢成长。

说到幸福，大家都说我是最幸福。因为在前年，我就有幸在**身边学习过一个月。而现在又能再次追随在**身边，结交这么多好姐妹，这样的机缘，是我哪生修得？

且静心，修炼。

且感恩，渐行。

享受这份幸福，让灰色的天湛蓝，让枯燥的心柔软。

品味这段人生，携一份轻松，走在诗意的路途中。