第三次实践课总结。
本次实践课的形式是小组通过某个主题的剧本表演,讨论这些剧本表现的问题,从而**问题的根源。我们小组的主题是“医患关系”,我们的剧本大概内容是关于一个吸毒女王莉与陈医生的故事。王莉因为吸毒而被家人抛弃,连自己最心爱的女儿也见不到,晚上常常需要打安定针才能入眠。
初到急诊室工作的陈医生不知道实情,第一次犹豫中还是给王莉开了安定针。从**小姐了解情况后,懊悔不已。后来,在陈医生的鼓励下,以对女儿的爱为动力,王莉成功地戒毒了。
故事的结局是王莉一家人开开心心地生活在一起。我们的组员用精彩的表演,真挚的感情演绎了这个医患关系的故事。经过讨论,我们发现以下几个值得深思的问题。
首先,在日益紧张的医患关系中,医生缺乏人文关怀,把治病当成商业交换,把病人当成机器。只是一味地给病人多开药,不停地给病人开化验单,很少关心病人的心理和社会状况。这种导致医患紧张的情况多有发生。
然而,随着新医学模式的实施,要求医生应当拥有如下的知识结构:
一、 医生对每一位患者应视其为完整的人:不仅是生物人,还是社会人,是一个开放体系,时刻和社会、环境保持着联系,有着社会和自然的多重属性。患者不仅有躯体的疾病,同时也有形影不离心理的因素;医生在从医过程中一刻也不能忘记心身和身心的关系,医生必须养成注意患者心理需求和心理问题的职业习惯。
二、 医生应当对每一种疾病进行生物、心理、社会的多角度分析;进行生物、心理、社会学的多轴诊断;进行生物、心理、社会的综合**,追踪进行家庭心理指导。医生应当熟悉每一个具体对象是生物、心理、社会三维结构中各方面的特点,并将这种关注贯彻在对他的生、老、病、死、**等一系列全程服务之中。
陈医生面对王莉的“非法”要求是强烈反对的。他作为一名负责任的医生,不仅关心病人的病情,还考虑她的心理情况,了解她的社会状况,热忱地开导她,鼓励她,帮助她。最后,看到她们一家幸福的生活,陈医生也感到欣慰不已。
其次,我们认为作为弱势群体的吸毒者,不应该受到社会歧视,而是应该得到社会的帮助。不管因为什么原因,使她们走上吸毒道路都是我们不忍心看到。而此时,如果我们民众依然用鄙视的眼光去对待和看待他们,岂不是更让她们在不归路上越走越远?
从另一方面考虑,如果我们民众对吸毒者不理不睬,孤立他们,要是他们走上犯罪道路,最后祸害社会到时候只怕会有更多的不幸发生。长期吸毒对人体的毒害主要表现在中枢神经系统, 同时伴有机体其他器官功能失调和组织病理变化。此时,人临床表现有:
精神萎靡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍和性功能障碍等。吸毒对人体的免疫功能有严重损害。许多人在没有钱继续购毒、吸毒的情况下,突然终止吸毒或减少吸毒量后,会发生严重的戒断反应及各种并发症,常常会引起死亡,甚至会因痛苦难忍而自杀身亡。
而且吸毒还会引起很多并发症。在这种心理承受压力和身体折磨之下,她们需要的是关怀和帮助,作为医护人员更不应该把他们拒之门外。用关怀和真心帮助是医护人员的职责所在,是人文关怀的直接体现。
吸毒者成功戒毒的动力是“爱”。包括别人对他的爱以及他对别人的爱。这是一个相互的过程。
得到亲人的爱是吸毒者决心改变的关键所在,如果亲人都抛弃了他们,让他们处于孤独无助的边缘徘徊,只会加重她们对毒品的依赖。那么戒毒就更加遥遥无期了。当然,如果吸毒者失去了爱的能力,那么他将变成毫无情感的躯壳。
即使别人再怎么不抛弃他,她也会放弃自己。就像剧本中的王莉,因为还对女儿有着深深的爱,让她决定为了女儿的健康和幸福戒毒。这是伟大的母爱的体现,这是无私的爱。
当然,王莉幸运地得到了陈医生的鼓励,陈医生的关怀让她看到人间还有真情,除了毒品瞬间麻醉的快感之外,这份关心让她体验到现实中的爱。最终让她决心走出毒品的困境。
今天,作为医学生的我们,看到种种医患关系的紧张,在我们深恶痛绝的骂某些医务人员的不负责任时候,我们是否想到,未来某个时候我们是否也变成麻木的医护人员?所以,学习不只是为了考试,我们要真正学会换位思考,学会真正用关怀和真心帮助别人。也许某个时候,当我们审美疲劳时,我们应该还记得,曾经坐在教室里我们热烈**某些不负责任的医护人员情景。
构建和谐社会需要我们几代人的共同努力,需要不断的坚持我们的信念。
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