小学六年级描写微笑的作文：记忆深处的微笑。
编者按：微笑是人与人之间最直接的表达，是传达感情最直接的方式。在《记忆深处的微笑》一文中，作者通过一个具体事例来表达微笑给予人的温暖与力量。
下面让我们一起来欣赏这篇佳作吧！我见到过无数种微笑：成功时的微笑，困境中的微笑，快乐中的微笑但我印象最深的，是那次的一个甜美的微笑。
那是一个学期末，我被老师派来值周，负责一年级。那可是我第六次值周，经验丰富的我干得得心应手。
一天上午，我正在楼道里检查卫生，刚到楼道口就看到有个一年级的小女孩儿，抱着足有她半个身子那么高的一摞本儿，臂弯上还挂着一个大布袋，正从楼梯上一摇一摆地往下走，他的肩上别着一个“二道杠”，看起来像是帮老师做事的小干部。我的心立刻从刚才的小轻松转变为一丝紧张：那小姑娘抱那么多本，千万别摔了，算了，去帮帮她吧！
可还没等我反应过来，他已经在离地面只有两个台阶的地方摔倒了，手中的本儿“哗啦”一声全部撒了，手臂上的袋子也飞了出去，里面的东西也随之飘落而下。“哎哟！”那个小姑娘喊出声来，趴在那里一动不动。
“不好！”我一边小声嘀咕，一边三步并作两步冲上前去。“来，我扶你起来，”我说，“没事儿吧？
”我将他扶了起来，坐到台阶上。“她怯生生地抬起头小声说：“姐姐，我错了，不要记我好吗？
”我不禁“扑哧”一声笑了，她一定是看到我的值周牌了。“别担心，我不记你，以后小心就好啦。来，我送你回班！
”她一听是这样的就乐了，调皮地吐着舌头，脆生生地说：“谢谢姐姐！”说完，她露出了甜美的微笑，她的柳叶眉微微向上挑起，一双大眼睛快活地眯了起来，嘴角向上，露出洁白的牙齿，脸颊上还有两个小酒窝。
我突然发现她的笑好美，好甜，充满童稚。这微笑是只有孩子才有的那种天真无邪的笑，我也回给了她一个微笑，还扶她起来，一同拾起袋子里的东西，又捡起了散落一地的作业本。我抱起作业本，提起袋子，她却拦住了我，说：
“姐姐，我来吧！”我摇摇头，笑着说：“还是我来吧！
你小，又刚摔了一跤，快算了。”她不说话了，领着我来到了她们班门口。
报告！”她喊着，然后推门进去。老师正在讲台上焦急地转着，一件她进班，立刻关切地问：
“怎么这么久才回来？”他大声说：“老师，我摔倒了，是这位值周姐姐送我回来的。
”老师这才发现班门口的我，感激地对我说：“谢谢你啊！”说完，对我抱以一个感激的微笑，“不客气，我应该的。
”我回答。这时，我发现教室里的小同学们都在对我微笑，他们的笑甜甜的，像我最爱喝的橙汁。
在此之后，我见过的微笑很多，但是，那一次的一抹微却永远留在了我的心头，我明白那种感觉“赠人玫瑰，手有余香。”
作者|六年级。
杜耀华。***：
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