六年级作文叙事 种萝卜的启示

六年级作文叙事：种萝卜的启示。

古人云：“头伏萝卜，二伏菜。”一点也不假，正是暑假的一天，我看见舅婆拿着锄头和种子去种萝卜了，我也好奇，便跟了去。

当我赶到时，舅婆已经快种好了，只剩下踩萝卜。望着地上舅婆踩的萝卜的脚印整齐而有规律地紧挨着，简直就是工艺品。只见舅婆的脚一抬一抬的，身体有节奏地往前挪动，有趣极了。

于是我也去踩，可刚走几步，就被舅婆制止了。说：“光脚踩，结出的萝卜易发叉。

”我听了，觉得既好笑，又怀疑，真的会发叉吗？我何不做个实验呢？于是我就把自己踩的做上了记号。

时间一天天过去了，我十分担心，放假还经常跑到地里去瞧瞧，觉得光脚踩的和其它没有什么不同之处。

终于到了秋收的季节，舅婆在前面挖，我在后面拾。我仔细地把我踩的分出来，一一与舅婆的作比较，发现光脚踩的萝卜发叉的并不比其它多。我笑着问：

“舅婆，这是怎么回事呢？”舅婆不知道怎么回复。

看来事实胜于雄辩啊！我终于得出结论：光脚踩的萝卜易发叉是不科学的。

我又咨询了当地的老农并查阅资料，认识到萝卜发叉是有许多原因的，比如与浇水量的多少、施肥量的多少、品种等都有直接的关系。

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