当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。
从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。
与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。
与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。
与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……
与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……
与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……
与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。
六年级：陈佳雯。
点评：文章以问句的形式引入话题——与书对话，惹人思考。接着谈到自己与书对话的经历，更能打动读者，引发共鸣。
排比修辞的运用，使得文章恢弘磅礴，气势盎然。灵活运用诗词，来表达自己与书对话而得到的收获，更丰富内容和文采，也增添不少哲理性。
全文紧扣主题，主旨鲜明。但多列些事实描写，充沛感情，会使文章有实有情，精彩加分。
点评老师：杨秋红。
小学六年级话题作文 与书同行
与书同行。夕阳西下，金黄的光芒钻进丛林，镀亮每一层落叶，青苔在最后的余光中变得突然亮眼，努力地吮吸着温暖。一杯水，水中映出了我模糊的身影，手拿着一本 唐诗素描 细细地享受着其中的景色。春天，花开了，草绿了，燕子回来了。书中也是一片绿色。一首孟浩然的 春晓 带你领略纯净的美妙。春天，不知不觉已占领了小...
小学六年级话题作文 书与生活
书很重要，它能让人提高修养，开阔眼界。生活上书也让我学到了许多 在犹豫中，在失落里，在开心时。在五年级的某一天，期末考试没考好的我自暴自弃，也许自己永远也考不好的想法在脑中蔓延开去。这时我颤颤巍巍地拿起静静躺在书架上的 狼王梦 细细读了起来。当读完整本书时，轻轻舒了一口气，对于这本书我深有体会。他以...
小学六年级话题作文 书
书，你是何时来到我的身边？其实，我也不太清楚。小时候，依稀记得。那时，月儿早已高挂夜空，我依偎在奶奶的怀里，奶奶则给我讲着有趣 动人的故事。也许就在那时吧。时光飞逝，好多人 好多事物都离我远去了，可是书的身影从未离开过我，我陪我度过了一个又一个的春夏秋冬。我本是一个不平请的人 一个耐不住寂寞的人。但...