六年级作文叙事 与“我”的对话

发布 2023-09-12 16:35:43 阅读 3657

我喜欢静,喜欢在夜晚坐在月光下看星星,享受月的精华,与我的亲密伙伴——“我”说话。 我问“我”:“我的脾气好吗?

” 我”不说话,只是凝望着我,突然我看到了两幅画卷。 一幅是在我伤心的时候,我的同学安慰我,我却大声呵斥她,可她并没有怪我,依然安慰着我,听着我的呵斥。另一幅则是父母唠叨时,自己却不厌其烦,想要争吵。

我明白了自己的脾气并不好。 我问“我”:“我对我的朋友好吗?

” 我”说:“你做得不错,在朋友困难时你帮助她;在她伤心时你安慰她;在她沮丧时你鼓励她。但你还是要努力。

” 我笑了,笑得很开心。 我又问:“我做到我的愿望了吗?

” 我”笑着说:“你虽然没有做到,但是你努力了。你没做到,并不怪你自己,只要你知道,你自己已经努力了,用心了,你就做到了。

愿望只是一个目标,那是你的动力,我相信,总有一天你会完成你的愿望,我也将永远陪着你。即使你没有朋友,但你还有我,放心大胆的去完成你的愿望吧,我永远支持你。”说完还拍了拍我的肩膀。

我和“我”都笑了,笑的是那么开心,那么灿烂。 我知道,在我困难的时候,是”我”帮助我渡过难关;在我伤心时,是“我”安抚我受伤的心;在我快乐是,是“我”与我一起分享快乐。是“我”,激励我前进,让我认真学习,让我记住目标。

是“我”,鼓励我学习,让我为目标而奋斗。是“我”,帮助我分析生活中的真假,分析我的政务。我的生活不孤独,我的生活不寂寞,我有朋友,有快乐,也有自己的路,我会听取“我”的意见,让我的生活更加充实,让我的未来更美好。

以为我知道,我有一个可以依赖、可以信任的伙伴——“我”。

小学六年级叙事作文 鸽子与我

万里无云的一个天,你,轻轻的走了,虽走,但却留在我的心头 鸽子 我一回家便惊叹道。原来是爸爸买来的,嘻嘻,好高兴!爸爸把它们翅膀上的羽毛减掉,并用一个巨大的 卷 把它们围住说 这样就飞不了啦 我看着它们 红宝石一样的双眸,有些粗糙却有力的双脚,然后,就是我最喜欢的,那一身光滑如玉的,细腻洁白流苏一般...

你与我同行 六年级作文叙事

你与我同行 朋友,一眨眼间你已陪伴了我四年时间了。时光飞逝,在多少日子里,你陪伴我走过了一个又一个春夏秋冬。我很感谢你 在我懵懂少年之际,你给予了我多少宝贵的知识 在我伤心时,拿起你,畅读知识的海洋,便把烦恼抛之脑后。朋友,你是一位百事通。在我为写作垂头丧气时,是你向我伸出援助之手 在我为解题低头沉...

小学六年级叙事作文 对话

时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。所有我们要好好珍惜时间。正如鲁迅先生说 浪费时间是慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命 或许我们会想 等明天吧,明天再来吧。明日复明日,明日何其多?今天的事情今天做完,又何必要拖到明天来完成呢?我们要把握眼前的时间,争分夺秒,不浪费每一...