《微班会》心得体会

发布 2023-09-11 13:22:26 阅读 6165

学习心得体会。

本学期开学初,学校领导为了让班主任教师能够更好的管理好班级。北城小学教师进行了为期三天的校本培训。这是一次非常难得的学习机会。

今天为我们培训的是实验小学名师,他培训的主题是“十招”十招打造微班会。通过这次微班会培训学习,让我收获颇多,也令我深思何为微班会?如何做好微班会?

常规的班会是在班主任指导下或者是同学自发的,以班级为单位,围绕一个主题或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。“微班会”顾名思义体现的就是一个“微”字,“微班会”针对性强,花费时间少,解决问题及时,场地不限,自由灵活的一种班会形式,它是主题班会的有效补充。

微班会的十大技巧:一、运用恰当素材。二、捕捉教育契机。

三、创设德育情景。四、增强活动体验。五、植入学科教学。

六、开发微小时段。七、及时总结点评。八、融合心理技术。

九、巧借八方力量。十、预演模拟过程。 微班会的教育素材随处可见,可以是一句名言,一首诗,一个故事,一篇美文,一个**,一个小**,一个幻灯短片也可以是社会上的热点问题,处处留心皆是素材。

一个班级,就相当于一个社会小团体,学生在共同的学习和生活中会出现各种各样的问题和矛盾,班主任生活在学生中间,随时随地都可能会遇到一些突发事件,班主任可以抓住这些契机召开微班会对学生进行教育,但是微帮会对老师提出了更高的要求,要有正确的教育理念,深厚的学养,机智灵敏的现场观察能力,敏锐的洞察力,并且能够在短时间内把握问题的本质,并且把学生的思维引向一个正确的方向,来增加班集体的凝聚力。在这十大要素当中,我觉得最后一条预演模拟过程是非常重要的技巧。教师要教好一节课,要提前备学生、备教材、备教法……。

想上好一节微型课,作为班主任,也要提前在大脑中预演好几遍,微型课时间短,更要求班主任老师思路清晰,这样才能对学生起到教育作用。班主任要在有限的时间内做好充分的微课备课准备。

微班会时间有限,但古人就有微言大义的主张。话不在多,但要说到点子上,要走进孩子的心灵深处。微班会可以使学生健康成长,可以对孩子进行德育教育,可以提高学生对问题的认识能力,可以提高学生的自我教育能力,有利于形成良好的班风。

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