刑事模拟法庭心得体会

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我们这次案件的情况是这个样子的：××年夏的某一天，被告人a到b家去玩，a开玩笑说：“你怎么不买辆车”。

b说：“没钱买，不行，哪天我们去抢一辆车”。a问：

“怎么抢啊？”b说：“把司机的手和脚都绑上扔到路边的沟里就可以了”。

年××月v日8时，被告人a与××乡××村村民c去××市××玩，钱花花光，于是被告人a想起了了b说的抢车的事情，于是是ac两人买了水果刀等作作案工具预谋抢一辆出租车车。后骗取d驾驶的××牌牌出租车，要求d送两人回回××县，当车行驶到×××县××乡××附近时，两两人便动手抢劫。被告人aa用买来的塑料手枪对准dd的头部，c试图用买来的的胶布**d的手脚。

混论论中被害人d逃跑，两名被被告人后开车逃跑。车后经经b转卖以8000元的价**买给了f，扔掉了车上上的血衣，车款自用。被抢抢车价值万元人民币，案发发后被追回还给被害人。

这次模拟法庭我被分配到到了审判组，担任审判员。。在第一次的讨论中我深感感自己在老师提出的问题上上面知识的不足，我不知道道应该怎么去思考，怎么去去做，怎么去找出重点并给给予回答，这从侧面说明我我基本的知识是欠缺的及自自身的能力上还是有极大地地局限的。所以我觉得在这这个方面我是需要改进的，，同时也是一个长期的过程程。

在第二次的录像的时候候，由于审判人员的人数有有限，我只是作为一名观众众，但这次除了和前几次一一样让我更加了解了一个庭庭审的过程外，让我对审判判组处理一个案子的思路有有了点印象。还有让我感兴兴趣的是法官的服装。这次次的模拟法庭对于我个人而而言我的知识和分析能力是是不够的，需要不断的努力力学习，强化，需要我接触触更多的不同种类的案例对对自己不断的训练。

在这次次模拟法庭中我也在像 ××的身上看到了很很多值得我去学习的地方。。这次的模拟法庭就我个人人而言是对其比较满意的。。

但我更喜欢以这种方式式来一次模拟法庭，就像老老师之前所说的，单单一个个案例其余的问题分别交给给审判组，辩护组，公诉组组解决但考虑到我们现在的的能力还不够所以没有这么么做，其实这是大可不必的的。因为虽然一开始可能时时间会花得多一些但是我觉觉得这肯定会使我们队整个个案情有更大的了解，又因因为我们通过了对案情的分分析就能够更好的了解一个个思维分析的过程，我觉得得这个是最重要的，因为只只有掌握了如何分析的思维维方式你才可能把握好更多多的案例。你才能够从中学学到更多的东西。

否则的话话就会出现仅仅留在形式上上的错误，或者说是一种形形式主义。

我想说是要经经过自我思考的模拟法庭一一开始肯定会出现很多很多多的问题，但是不能因为会会出现这些问题而去回避，，应该主动的去解决，从中中间获得经验。也只有在一一次一次不断的对案例的分分析中我们才能够真正意义义上学到更多的内在的东西西，及外在的程序性过程，，当然我不否认在刑事诉讼讼上程序性问题的重要性，，毕竟这是一部程序法，强强调的是程序而不是内容。。

所以我想说的主要有以以下几点内容：

这次的模模拟法庭给我的总体的感觉觉是可以的，无论在之前的的讨论上还是在正式的录像像上。无论是在前期工作的的准备上，还是后期对这个个工作做的一个整体的回顾顾上。大家都十分努力的在在把这件事情做好。

我知知道自己对法律的基本知识识上的掌握是不够的，自己己对一个案件的分析能力也也是没有的，因为自己是个个爱上网，特别爱玩游戏的的人，所以我觉得自己应该该更加努力的去学习好法律律的基本知识，少玩一些游游戏，多做一些实际性的工工作，为自己做一个厚实的的准备，但是这个我还是需需要时间慢慢去克服的。

我知道我们现在的能力可能能还不够仅仅对一个案例分分组进行独立的讨论及思考考，但是我希望这种让我觉觉得新鲜的方式能够在下次次出现，虽然我知道中间可可能会出现很多很多的问题题，但是我想也只有我们把把一点一点的问题解决好了了我们才会有更大的进步，，而不仅仅是在形式上。这这也会让我们对案件有更大大的了解，对自己的思维的的训练也会有很大的帮助。。

我希望自己多参加这样样的活动吧！

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按照我们的培养计划划，教研室老师组织我们在在本学期末进行了刑事模拟拟庭审，两个法学班共同组组成了模拟庭审小组。包括括审判组的合议庭、书记员员、证人、法警，公诉人员员，两个被告人以及他们各各自的辩护人共15名同学学。我在这次模拟实践中没没有成为“演员”，仅作为为后勤人员提供必要服务，，**时的角色是旁听人员员。

然而对于整个庭审的演演练和正规的程序我也有了了比较深刻的认识。进入大大学这近三年的时间里，我我们对法学已经有了一个系系统的学习，法学的基础理理论素养也已基本形成，但但是距离法律实践还是有一一定的差距，甚至可以说是是理论与实际脱节。按照法法学本科法律实践的要求，，做到法学理论与法学实践践相结合，模拟法庭的形式式是我们法学本科生进行法法律实践的必要途径。

所以以大家的参与都表现积极，，态度认真。

这次模拟法法庭，我们以××和××盗盗窃摩托车一案作为案例，，我们运用这近三年来学过过的有关知识具体的制定了了法庭实施计划，认真做了了庭审前的准备工作，进行行了细致的人员分工和会场场的布置。为使得整个模拟拟法庭的程序合法、执法严严谨，保证法庭审理合法顺顺利的进行，同学们进行了了多次合练和修改，在老师师的指导下，形成了较完整整的庭审过程。对于这次模模拟法庭活动，我有一些感感受，具体包括对于模拟法法庭本身的认识和对于案件件的理解。

首先，就模拟拟法庭本身而言开展模拟法法庭的目的，是为了弥补满满堂灌输式教学缺陷、填补补纯理论学习的不足，培养养学生处理实际法律案件和和纠纷的能力。具体来说：：

1.参与同学成为学习习的主体。这次模拟法庭，，实质参与主体为合议庭成成员、公诉人、被告及其辩辩护律师；形式参与者为书书记员、法警、证人以及旁旁听人员。

在前期准备阶段段实质参与者针对案情收集集资料，分别制作了相关文文书，并且提前查阅资料熟熟知庭审程序，形式参与者者也对案情有了详细的了解解，与大家进行了多次讨论论。从这个方面来讲，参与与者学到的知识是较丰富的的。但是，因为实质参与者者的人数有限，以致于很多多的同学不能参与进来。

2.控辨双方在庭前形成成了自己的法律意见，在开**时从容的进行陈述和辩辩论。案件是大家虚拟的，，被告人和地点也并不存在在，所以大家并没有受到太太多束缚，可以根据案情进进行控诉和辩护，这是老师师在最开始的时候给我们的的指导，让控辩双方有了更更大的空间发挥自己。

双方方都做了充分的准备，**庭时的陈述与辩论做的很好好，然而过于注重案件的法法理分析，所以我们忽视了了对各种相关学科和知识的的了解和应用。以至于老师师在我们演练过程中提出了了很多与现实情况不符的地地方。时候我们自己也觉得得很可笑。

可见模拟法庭训训练是一种综合素质的训练练，它不仅包括了对法律知知识的学习，还包括了对与与案件相关的政治、经济、、社会，具体现实的了解。。

3.从模拟法庭的准备备来看，我们分工很明确，，节省了时间的同时也提高高了效率，做到“术业有专专攻”，但是从另一个角度度看，我们都仅仅局限在某某一个角色，无法全面的体体会各个人物的职责和作用用。其次，就案件而言，出出现在了共同犯罪，虽然原原本设想的案件很简单，但但是共同犯罪和随之辩护方方提出的自首情节是量刑上上出现了一些变化。

我经过过查看发条认为共同犯罪中中王刚对于盗窃案得逞的作作用至关重要，不符合从犯犯的相关规定。两个都其主主要作用，也就是两个都是是主犯，这种情况合法可行行。自首方面，根据法律和和相关司法解释规定，确已已属于自首情况。

不管二者者处于何种目的，主动交代代的情形符合法律规定，所所以合议庭同学的判决我认认为合法合理。

经过了近近两周的排练，准备，我们们的模拟法庭已经基本成熟熟，虽然最初我们因为之前前民事模拟法庭的经历想当当然的犯不少程序上的错误误，但经过老师的指导和大大家的努力基本上已经改正正了。这次实践活动又给我我们上了生动的一课。让我我们从理论学习的空壳中脱脱离出来，距离现实的法律律越来越近，相信大家都从从这次活动中收获不少，在在以后我们真的投身法律事事业的时候，这次经历必然然会让大家记忆犹新的。

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