这样的情操培养不但要作为活动去刻意地开展，还要在平时的学习生活中进行潜移默化的引导。开学第二周，我班曹元超同学不慎左手受伤，需要动手术，手术当天，同学们作了一张慰问卡托我带去医院给他。放学后有四位同学自发地请父母带去了医院看望他，出院后班干部又在班级中进行募捐，然后派同学去看望了曹元超同学，曹元超同学和他的家长非常感动，都说我们的集体是一个温暖的集体，在这个大家庭中生活倍感温馨。
我想，通过我们老师在校的教育和引导，同学也成长了，能体谅他人了，这不就是我们教师想看到的结果吗？
在九月底里，学校里进行墙报的评比，我在班里要求大家群策群力，为班级争光。我班的宣传委员刘嘉璐，副中队长金怡璠发动班干部带头，要求每一位队员积极参加，有的写歌颂上海美景的诗，有的找民族英雄，有的制作小报。为了能使同学们的诗歌写得更好，学习委员杨静雯特地向二年级老师借来了她的语文书，由顾老师指导，一边学习课文大竖琴，一边学写诗歌。
第二天，顾老师又利用了作文课进行了一个小小的评诗会。选出了最好的二十首诗，请作者们美化，做成配图诗歌，结果张张诗歌都似乎是诗人的题诗，我们班出了许多小诗人，小画家，小王维。我想这一次活动由班干部牵头，活动过程有条不紊，不但同学们积累知识的能力，还增强了大家对集体的热爱，同时，班干部们的能力也得到了煅练，每位同学也增加了自信。
作为一名教育工作者，我觉得教人知识的同时，更要教会孩子感受爱，发现爱，培养感恩的情感爱，这也是国家和人民对我们的要求，希望孩子们长大后，都是一个个有爱心，有知识，懂得爱的人。
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坚持 以人为本 就要增强普法的科学性。20年的普法，使广大公民从对法律的无知，到对有关法律知识的耳熟能详 从过去把法律置于 事后 到现在把法律置于 事前 都说明广大公民的法律意识 法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是希望把 法治 精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要及时适应这种...
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