外出参观心得体会

苏州旅游与财经学校：学校位于教育园区，由**设计规划，建设标准很高。主要的特色就是实体教学和实景教学的设计和应用，两种教学实训室的设计标准和档次都非常地高，室内每一个细节都非常完美，教师上课应用率也很高，非常地羨慕。

上海工商信息学校： 1.注重室内管理与建设，室外学生活动宽松。

2.设施完备：计算机专业和机电技术应用是重点，实训室划分很细，数控加工中心对外加工，教师带两个学生进行管理，酒店专业实景教学也非常好，

上海大众工业学校：工作注重实际与过程，示范化学校建设设立80多个课题和设备管理组，并且落实过程很细，很扎实。

常熟职业教育中心学校。

学生创业园，发展与改革委员会，校企合作与区校合作，高技能人才处理。

张家港市职业教育中心：

a.技能大赛成绩优秀。每个人都要参加教研，每个人都要到企业、工厂一线。

b.课程开发，精品课程建设，利用好全国信息化大赛，合作办学，合作就业，合作育人，合作发展。

武进职业教育中心校：学校建设好，管理水平档次跟我们学校差不多。没有什么印象很深的地方。

总体印象：参观过程中，我着重看的是实训教学和数字化校园。

六所学校总体硬件设施和规划设计标准都很高，**支持力度高，确实是有钱，我们学校在这方面的差距短期很难赶上。

六所学校的管理水平和理念不太一样，但是总体注重工作的过程细节，精细化程度很高，不只是做没做一项工作，而是这项工作做到了什么程度，效果怎么做为了重点。

与经济发达程度和所处地域环境有关，他们的工作观念较新，能够适应社会发展的要求。

心得体会：整个一周的参观，感受很多，归纳为以下几点：

1.课堂改革首先是观念要与时代同步。

我们改不改？只是喊口号还是思考怎么改？思想要不要统一？

2.课堂改革的起点是教材建设。

省重点专业建设的教材编写是否符合我们学校的学生实际？教材编写的设计和省重点专业建设的冲突怎么解决？

3.教育教学文化建设是学校文化建设的重要组成部分，是学校文化的核心。

学校的教育教学文化如何完善？如何让教学文化渗透到教师和学生的大脑中？

4.实训文化体系是支撑职业学校教学质量的基石。

只所以称为“体系”，是因为实训文化不只是制度上墙，有几句标语，做几块看板，实训文化体系的层面构成包括很多方面：实训室建设理念、实训室视觉文化和物质灵性塑造、实训教材的构建与实施、实训室和实训基地运行管理模式等等。

学校教学质量的体现，在现阶段是技能大赛的质量，而技能大赛提高的关键点是实训教学的质量。在现有条件下，我们如何最大程度的发挥设备和文化管理的作用，是一个值得深入研究的课题。

数字化校园项目组主要存在的问题：

1、数字化校园建设和学校教学模式是分不开的，不仅是硬件有没有的问题，而是应该多思考有了硬件怎么用的问题。

2、建设目标定下来怎么实施？和现有模式的冲突怎么解决？如果继续现有的教学模式，很多功能模块根本没有做的必要：网络教学平台。

实训中心吴宝营。