学习体会。
作为一名新时代的教师，要有“活到老，学到老”的学习精神，通过这两天的培训确实了解了很多的知识，拓展了视野，也认识到了自己在教学过程中的不足，只有这样才能让我成长。很多老师把品社课上成了语文课，那么这是一个普遍的问题，但出现这个为题并不是我们老师的错误，面对现在仍然存在的应试教育，我们不得不这样做，但是既然我们无法改变制度，那我们可以尽自己最大的努力让同学们学习更过的知识，正确的引导他们培养正确的人生观和价值观。
以前，我认为，品社科就是学习社会知识，把教学目标仅仅定位在“学会知识”这一点，认为培养情感只是上课后的“尾声”，是附着物，是延伸。通过学习我才知道这恰恰“本末倒置”了，品社科的目标最重要的恰恰不是知识目标，而是情感目标。知识目标和能力目标都是载体，其目的是培养孩子社会情感、社会责任、社会态度和社会价值观，这才是品社科的终极目标。
有了这样的认识，我们才能真正的去读懂教材背后的东西，才能学会取舍教材，增补教材、整合资源，为这个终极目标服务。
结合这次的学习活动，我的收获确实很大。
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