知识是脚，实践是梯。
清晨刺骨的寒风如利刃般刺在我的脸上，我情不自禁地缩了缩身子，直到此时，独自在车站旁等车的我才如梦初醒：实习生活真的这么快就过去了啊。看着旁边熙熙攘攘地等待公交车的人群，我却突然沉浸在自己的思绪中。
两周前，怀揣着对实习工作的好奇与期盼，我和几个同校同学一起跨进了空港工业园区管委会的大门。带着无限热情和对未知的探索欲，我们猜想着我们即将步入怎样的工作环境？即将开始什么样的工作？
我们又能在这次宝贵的实习工作机会中学习到什么……
我被分配到了规划处，接待我们的是规划处的刘处长。
刘处长戴着个大大的眼镜，总喜欢拿着园区规划图不断翻看和对比。当综合处的主任带着我和另外一个实习的女同学找到他时，他放下手中的规划图微笑地走上前来，握着我们的手说：“欢迎你们，先这边坐。
”接下来，他给我们介绍了我们部门的日常工作、工作性质以及现阶段正在进行的工作，并且告诉我们以后就跟在他身边，告诫我们要认真对待这份工作，并且希望我们能参与到他们的文娱活动中去。在接下来的几天里，我们两个人就像他的影子一样跟着他到现场实测土地环境，实地考察规划设计，去规划局调研，去**制作室工作……每次都能接触到不同的人，每次都能了解到不同方面的技术知识，每次的工作情景都让我感觉到自己的浅薄。当看见一群地理专家、环境专家、道路规划专家、管道铺设专家……一起实地勘测，讨论、校正规划时，我才发现自己的知识有多么欠缺，掌握的知识与实际运用的差距又何其之远。
我终于深深地体会到什么叫做“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，才发现自己就是那一直以来被人引以为戒，只知纸上谈兵的赵括。
那一刻，我突然感到莫名的惶恐。我这么多年勤奋苦读到底学到了什么？自己所学的知识到底有没有用？
有何用？如何用？这时，我又联想到一个哲学原理：
认识**于实践，并指导实践。认识是什么？最基本最直接的就是我们所掌握的知识。
可是，实践呢？我有把自己学到的知识用于实践吗？从小到大我学习了十几年，自以为学富五车，才高八斗。
而实际呢？在当前中国的教育模式和自身惰性的双重因素制约下，连学习的时间和精力都有限，何来实践一说？又何来指导实践一说？
***有句话说的很好：“你要想有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。
”不错，无论学习何种专业、何种课程，只有在学习中努力实践，做到融会贯通，我们才可以更深入地理解知识体系，才可以牢牢地记住学过的知识。
比如我们现在这些大学生，因长期接受传统教育，只注重课堂上的训练，而忽视实践能力的培养，在这样的情况下，虽然我们已经具备了一定的认知水平和理论知识，然而，我们在课堂上所获得的知识基本是间接的、系统的理论知识，这些理论知识都不等同于实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。而且，实际生活中的许多问题需要考虑诸多因素，综合运用多方面的知识和技能才能解决。因此，这就导致出现了思维死板、缺乏创新的现象。
而参加社会实践却为学生综合运用知识能力的培养提供了机会。在社会实践活动中，我们经常面对那些尖锐、复杂、实际的问题。在解决问题的一系列过程中，诸如从问题的提出到制定出正确解决问题的方案，再到采取正确的措施解决问题，使得我们更加接近社会生活，并从中获得大量的感性认识和有价值的新知识，使他们能够把自己所学的理论知识与实际问题进行对照、比较，逐渐把理论知识与实践相结合，转化为认识和解决实际问题的能力，并在实践中拓展新的理论和知识。
因此，我们要抓住一切实践的机会，不要因为斤斤计较偶尔在实践中遇到的那点微不足道的物质上的损失，而错过了因实践而给我们来的无价的宝贵经验和认知价值。就像外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（当然，生活所迫例外），有时候，即便待遇令人不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。就像我现在一样，我不是为了那微薄的工资而来，我来，是为了学习，为了实践，为了检验自己，为了让自己的知识与实践结合起来，提高自己的综合能力。
因为，实践才是检验真理的唯一标准，如果不能把所**用起来，那等于白学，我仍然是一张白纸，什么都不具备。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。这就是我这次实习最大的收获。知识学得越多，理解得越清楚，实践就越扎实；实践越扎实，认识就会更加清晰，知识才有用武之地。
单纯的学习造就的只是一本供人参读的书籍；而一味的实践也只是盲目的探索，导致事倍功半，仅此而已。古语说得好：闻之而不见，虽博必谬；见之而不知，虽识必妄；知之而不行，虽敦必困。
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