家访架起情感交流的桥梁。
恩施市大集场小学胡珍琼。
常言道“情感是教育的桥梁”， 那么家访则是架起这座桥梁的奠基石，且越筑越牢固。
今年仲夏时节，我利用双休日又一次深入几个学生家中进行家访，感受颇深。 家访真正能让我和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
翻过了一座山，又拐了几道弯，我带着一个昔日教过的学生---雷芳同学，踏着泥泞小路，大约行程一个小时左右，便来到了夏芬、姚淑珍、胡清杼等学生家中，他们及其家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，宣传了当前国家给予义务教育阶段内学生的优惠政策，诸如“两免一补、义务教育范围内学生营养加餐”等大好机遇。同时也汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。家长们发自肺腑之言---国家及学校对我们的学生很关心，老师对我们的孩子很好，你们这是在办人民满意的教育，兴人民满意的学校。我们家长一定大力支持你们的工作。
”这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。经过学生、家长、老师之间的一席交谈，我们的话题越聊越投机，情意越来越浓。临走时，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子，加之我班留守儿童居多，这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：
老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。
让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。
有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会唠叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、甚至管不了的局面。
所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、**教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，一次又一次的家访活动让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
家访教师与家长、学生促膝交谈）
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它作为维系教师 父母 学生的纽带，是沟通学校 家庭 社会的桥梁，通过家访，可以保证学校两条腿平衡走路，促使学生健康发展。正如一位教育家所言 教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。对于一些...
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家访教师心得体会20字家访心得体会。doc1 五，上午下课后，我与李元忠老师 毛承香老师一行骑摩托车来到距离学校60几里的芭桃村家访，雨一直在下，虽然淋湿了我们的衣服，但这次家访活动让我们感慨良多，现总结如下 一家访中取得的成就。第一，宣传了学校办学理念。我们耐心地向学生家长讲述学校的办学理念 办学...
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导语 家访 就是深入学生家庭中，通过与学生家庭成员沟通交流，全面了解学生的家庭教育及在家庭生活的表现，同时把学生在校情况反馈给家长。以下是带来的家访心得体会，希望对您有所帮助。当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做 但我知道我不能这么做，因为我知道这...