邹城市香城镇---小学 --
自思想作风建设活动开展以来,我认真学习了市教育局思想作风建设整治活动的文件精神,能够按照上级思想作风整顿活动实施方案的安排,积极参与到这次活动中。通过这一阶段的学习,亲身体会到了自身的点滴变化,下面是我的一点体会,希望领导和老师们批评和指正:
一、以德兴教,以德育人。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。发展教育事业,必须坚决不移地依靠人民教师这支队伍,必须建设好人民教师这支队伍。第二,学高为师,德高为范。
师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。第三,必须把思想政治教育放在师德建设的首位。
教育事业关系重大,关系社稷大计,关系复兴大业,关系亿万学子,关系千家万户。作为教师-——人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。
师德,是教育之魂。作为一名教师,应具有良好的职业道德修养,主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神,正确认清和对待教师的责任。歌德说:
“尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。”随着整个国家社会经济的发展、教育的发展对教师的发展有更高的要求,作为一名新时代的教师,要进一步树立爱国爱教的崇高的职业理想,志向高远、爱祖国,爱人民,热爱教育事业,为教育事业献身;要依法执教、敬业爱岗,遵守国家的法律法规,坚持正确的办学方向,坚持国家的教育方针,遵循教育规律,树立正确的教育观、质量观、人才观,坚于职守,敬业奉献;要热爱学生、关爱学生,以人为本,这是师德规范的核心,也是师德建设的核心;要以身作则,言传身教,要真正做到为人师表,教书育人。只有这样,才能真正对广大青少年学生的健康成长产生重要的深远的影响;要终身学习、不断地学习、与时俱进。
在一个建设全民学习、终身学习的学习型社会的伟大进程中,我们更应成为终身学习的典范,只有这样才能真正成为一名为人民服务的教师、人民满意的教师。
要为人师表,注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性",使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师是学生眼中完美的化身。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。
教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生培养成一种什么人,自己应当是这种人。
"要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅。凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶不而为之,勿以善小而不为",教育无小事,事事见真理,因此,在今后的教育教学工作中,我将严格履行《中小学教师职业道德规范》,献身教育,甘为人梯,治学严谨,勤学进取,热爱学生,严师益友。
二、树立新的教育观、发展观。
面对新的国际形势和任务,在世界经济一体化,多元文化、多元价值、科技迅猛发展的今天,因为对于教师教育教学能力提出了新的更高的要求,在工作中我不断学习,及时了解国际上教育发展的新动态,了解学科发展的新趋势,掌握现代教育技术,信息技术要与课程整合,与教学结合,并且在教育教学当中有效运用,这样使我的教育教学过程是生动的、活泼的。同时我也有效运用现代远程教育手段,共享优质教育资源,提高教育水平。
目前,我省的高中新课程改革正轰轰烈烈的展开,在机遇与挑战并存条件下,只有树立新的、正确的教育理念,才能适应学科的高度综合,才能培养出复合型、创新型人才。
三、用爱谱写教育。
教育是一项爱的事业。“没有爱就没有教育”“用心爱每一个学生”教师虽似无心,但却留意的关心,爱心将在学生的心灵上产生极大的作用,激发起学生的上进心、唤起孩子强烈的求知欲。教师的话语像一股甘甜的山泉,教师的关心是一缕柔柔的春风,每个学生得到老师适当的表扬,他就学会自尊,得到适当的鼓励,他就学会自信。
在铸造“灵魂”的过程中,作为教师,既要有满腔热忱,又要有慈母的温情,深刻含蓄的情感,更容易使学生受到感染,引起他们强烈的内心体验。对于那些聪明好动的孩子,如果总是采用批评的办法,有时能起些作用,但只能当时见效,坚持不了多长时间。于是,我注意用目光去激发他们的积极性,召唤他们的注意力。
让他们觉得老师喜欢我,老师关心我。培养他们的自尊心和自信心。师生情感沟通了,教育就会在孩子身上产生明显的效果。
让我们的学生在温暖中生活,让我们的学生在宽容中生活,让我们的学生在平等中生活,让学生感觉到心理流露着的是最纯真的爱。 教师是塑造学生心灵的工程师,教师是学生健康发展的保健师,是社会精神文明的建设者。这种建设者直接影响到社会物质文明的建设。
因此,在课堂上以爱为出发点,从多方面激发他们的兴趣,用执著的爱,点燃学生心灵的火花,寻找他们身上的闪光点,尽可能为他们提供表演的场所和机会,尽量扬其所长、避其所短,并及时给予表扬与肯定,让他们意识到被信任、体会到成功的喜悦与自信。成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促使学生好好学习的愿望,使他们积极参与到学习过程中来。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我将向全国优秀教师学习,学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想;学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德;学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。学习他们“十几年如一日,默默耕耘三尺讲台“,学习他们“洒向学生都是爱”,学习他们“甘做人梯架雏鹰”。教师只有用爱关注每一个学生,用爱,用自己独特的师德魅力赢得学生的尊重和信任,使学生“亲其师,信其道”进而“乐其道”,使每一个学生都能获得自我认同感,归属感,胜利感,使命感,让每一个学生都能体味成功的愉快,使学生从成功走向成功。
通过认真学习和深刻地反省,我深感做一名人民教师的光荣和责任。我的理解是这样的,我将向全国的和周围的先进教育工作者学习,用先进的教育理念知道自己的教学,用先进的教学手段,使自己的课堂教学更加丰富、生动。用爱关心每一个学生,用爱谱写教育,爱岗敬业,使自己的课堂成为学生获取知识的快乐殿堂,使自己成为一名优秀教师,一名人民满意的教师。
思想作风建设心得体会
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思想作风建设学习心得体会
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