徐荣韩。
我自2023年接手现在这个班,那时候孩子们刚上四年级,我清晰地记得当我第一次走进教师的时候看到的场景:地上垃圾遍地,课桌上摆放无序,甚至孩子们连书包都是扔在地上的。我当时的第一个念头就是:
这些学生的行为习惯怎么这么差!后来我也想过无数的办法来纠正他们的习惯,但效果都不明显,直到去年接触到新德育后,他们的习惯发生了很大的变化。
1、行为习惯发生变化。
如今这个班的孩子的行为习惯较之前发生了很大的变化,现在他们爱干净了。教室里,地上不会出现垃圾了,课桌上的书本摆放有序了,书包里的书本也是整整齐齐的,孩子们的衣服也干净了。宿舍里,他们的床单被子都叠的整整齐齐的,毛巾也整齐地挂成一条线,床下的鞋子也摆成一条线。
放学就餐时,孩子们不会像以前那样冲向食堂,而是自觉的在教室门口排好队然后整齐有序地走向食堂,排队打饭时也不会出现大声喧哗、推搡的现象。
2、学习习惯发生变化。
孩子们现在学会了主动学习,不会再像以前需要老师经常唠叨。现在他们的作业都会在规定的时间内按质按量地交来,作业本也变得整洁了。他们还组建了学习小组相互学习相互帮助,班上有不少潜质生都在同学的带动下提升不少。
课堂上,有了品格印章,孩子们都积极很多了,也不会出现死气沉沉或者有人开小差的情况。
3、孩子们学会了感恩。
以前,孩子们回家后总是像小皇帝一样饭来张口、衣来伸手。现在孩子们回到家后总是争着帮助家里做些力所能及的事。虽然刚开始是因为他们想让家长给他们拍**发给老师然后挣品格印章,但是久而久之这些孩子已经形成了习惯,明白了自己的事自己动手,明白了感恩父母。
自开展新德育以来,孩子们在各个方面都有了一定的进步,虽然还有很多不足,但我相信在这种教育方式下孩子们一定会形成让他们受益一辈子的好习惯。
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