成长在路上。
走进时间的记忆里数数日子，我来到东方小学已经整整十二年了。
那年，我通过招聘活动成为一名真正的东方红人。虽然当时我已经有了七年的教龄，但是面对这个名声显赫的学校，面对这个人才济济的群体还是心生畏惧。然而真正走进她，真正走近他们，却让我感受到了阳光般的温暖和力量。
就这样，我走在了成长的路上。
成长在路上。东方红小学是个爱读书的学校。走进读书节，看到孩子们酣畅地阅读、精彩的展示；参加教师“读书沙龙”，聆听老师们深刻的读书感悟，我深感自己知识储备的匮乏。
于是，我迅速丰富自己的书架，并给自己硬性规定读书时间。除了看阅读数学专业和班级管理的书籍，我也看社会科学、人文地理方面的书，不断用书籍武装自己的头脑，使自己慢慢强大起来。
成长在路上。走进我的课堂，看到和我原来的农村班级相比人数增加了两倍的学生，看到一双双充满了期待的眼睛，我知道：如何提高学生学习兴趣，如何改变和创新教学方法，成了我的首要课题。
而这个时候，学校领导和同学年老师的帮助使我如沐甘霖。学校领导安排我只上一个班的数学课，每天第二节数学课的时间，我就成了一个实习生，坐到临班一个优秀教师的教室里听课、学习。平时，如果有不懂的的问题，我虚心地向周围的老师请教、商讨。
每一次，他们都是不厌其烦地给我讲。学校领导经常到我的课堂听课，耐心地点拨我、指导我。遇到有争议的问题，我也常常和学生。
交流，不随便下结论。其实，学生的思维往往比老师更敏捷，认知和理解的角度更新颖。我经常与学生一起**问题，用虚心好学的态度和行动去感染学生，激发他们的求知欲，在相互学习的氛围中提高师生的各种能力，这无疑是教学相长的好方法。
成长在路上。东方红小学的教研活动丰富多彩，在同题赛课、教学开放周、青年教师展示课、骨干教师展示课等活动中，老师们的业务水平不断提高。我就是其中受益的一个。
做听众的时候，我感受到了年轻教师的激情、老教师的沉稳，赞叹于优秀教师对教材精准的把握和对课堂超强的驾驭能力，惊叹于课堂上孩子们浓浓的创新意识和问题意识——博名师风采、众家之所长这是我成长路上的又一助推剂。做承担者的时候，我认真钻研教材，虚心向领导和同行请教，大胆创新教学方法，备详案、备学生，反复试讲、及时纠正。在公开教学和各种大赛中不断锤炼自己，使自己逐渐提高业务水平，也逐渐有了自己的教学风格。
感恩东方红小学使我成长起来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的教育之路上，我会认认真真做人、踏踏实实做事，努力学习、不断探索，永远走在成长的路上！肖飞。
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