读《上下五千年》有感-明灯、铜镜、求索之歌_读后感。
我们民族的伟大诗人屈原，早在公元前就发出了“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”的呼声。求索，成了历代有志者奋然前进的精神支柱；求索，成了中华民族不可缺少的优良传统。打开《上下五千年》，一幅幅生动的历史画面展现在我的面前，而那一幅幅画面，就是一首首令人回肠荡气的求索之歌。
我们中华民族的2024年的历史，涌现出各种各样的人物。作者以奇特的构思，串起了这些珠子，使每一章都有个故事中心，有一个主要人物，而又使各节之间互相衔接。我们读着它，既是在看故事，又是在读历史。
作者的笔触，是从那天地混沌的远古时代开始的，通过驰骋沙场的霍去病、岳飞，运筹帷幄的谋士张良、诸葛亮，叱咤风云的李世民、玄烨，及揭竿而起的陈胜、李自成等诸多的人物形象，一直伸展到那中华民族灾难顶端——鸦片战争的隆隆炮声，绘声绘色地向我们讲述了一个个惊天动地的历史故事。栩栩如生地再现了一位位“各领**数百年”的历史人物。作者用饱蘸激情的笔，讴歌了一代英豪们在困厄中磨练、艰苦中奋斗、危险中冲杀、黑暗中求索的执著的追求的精神，赞美他们在求索中表现出来的钢铁般的意志、磐石般的信仰和“富贵不能淫，贫贱不能移”的大丈夫气慨。
透过那文字的帷幕，我们仿佛看见先人们在求索：求索富国强兵的方法，求索繁荣文化的基础，求索前车之鉴的始末。《上下五千年》不仅告诉了我们一些历史事实，而且激发我们去探求，启发我们去思索：
应该如何继承我们中华民族优良的传统，如何发扬爱国精神，如何为“四化”流汗出力，如何在历史上结一个求索的硕果--
历史是一盏明灯，也是一面铜镜。从这点说，《上下五千年》是历史乐章中的一首求索之歌。
读《上下五千年》有感_读后感。
男孩子一定要懂点历史。”老爸在今年暑假刚放假时，就给我买了一本《上下五千年》，这是一本记载我们中华民族在漫长岁月中，创造的悠久的历史和灿烂文化的书。于是我便开启了时空之旅，让我在文字之中清清楚楚地了解了我们国家五千年来的历史。
岁月悠悠，上下五千年，我们中华这个民族饱经风霜，却又繁衍生息，千年不衰。在这五千年中，中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王朝代的更替，同时也造就了世界现存历史最为完整的一个国家，让我感到自豪、赞叹。
这本书，我最喜欢看的是战国春秋时期，那时正是谋士的天下，张仪、苏秦、司马错等等，尤其是张仪运用运用纵横之术，游说于魏、楚、韩等国之间，利用各个诸侯国之间的矛盾，或为秦国拉拢，使其归附于秦。在整个秦惠文王时期，他不仅使秦国在外交上连连取得胜利，而且帮助秦国开拓了疆土，因此可以说他为秦国的强大和以后统一中国立下了汗马功劳。尽管张仪不讲信义，在外交场上运用欺骗伎俩，为人们所不齿，但仅从一个使者的角度来看，他是出色地完成了每一次外交任务，我对他尤其欣赏。
读完整本书，给我留下深刻印象的是“中国历史上最辉煌的隋唐时代”的隋唐之战，强大的隋朝因为杨勇的天性懦弱，无勇无谋而灭亡，成就了唐王朝的天下。但是不可否认，隋朝是中国历史上最伟大的朝代之一，也是全世界公认的中国最强盛的时代之一。比如修建了万里长城，开挖京杭大运航，彻底的打开丝绸之路，畅通了中国与西方的联系。
这本书让我读到了许多历史的知识，甚至以前不了解的知识。一个个王朝，一段段历史，让我不禁对中国几千年的兴衰繁衍肃然起敬！让我继续在文字的海洋中探索吧！
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感。六年级暑假读后感 读上下五千年有感。今天我读了一本名为 上下五千年 的书。可以说这本书是一本历史书，也可以说它是一本生动有趣的故事书。历史与故事结合的书才更适合我们来阅读，既丰富了知识面，也可以借鉴好词好句用于自己的文章中。有人说历史是一面镜子，从历史这面镜子里可以看到炎黄子孙是怎样通过一代又一...
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读后感 读《上下五千年》有感
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