初中读后感。
再塑生命之光——读《再塑生命》_初中读后感e度。
再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒，她自幼就因病成为聋哑人。但是，她并没有就此放弃生命的希望，反而自强不息，成为大学生，一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的，有一大半的功劳是来自于她的老师——安妮莎莉文老师！
全文讲述了有关莎莉文老师与作者之间的五件事。第一件事就是莎莉文老师与“我”第一次见面的场景；第二件事讲述了老师叫“我”拼写单；第三件事是“我”因为不能区分“杯”与“水”而不耐烦还发起了脾气，莎莉文老师带“我”去散步并教“我”体会“水”，从而燃起了“我”对求知的欲望；第四件事关于莎莉文老师与“我”到外面散步，并亲身体验大自然的美好，但途中发生了意外，使“我”对大自然产生畏惧，后来，“我”克服了恐惧的事；第五件事是老师教会“我”什么是爱。
这五件事都让“我”体会到莎莉文老师对“我”人。
生道路上的影响之大，正是因为她那无私的爱，“我”才会原谅自己，释放自己，敢于尝试，才会取得如此大的成就，她就是再塑生命之光！
东莞市可园中学初二：何恩怡。
《再塑生命》感想 初中作文
再塑生命 感想3篇。再塑生命 感想。孙雁妮。一个尚不知事的小女孩或许需要一个人来引导她的人生，不论年岁。其实我很想证明一下，引导者并非十分重要。例如我妈总认为作文书能提高作文水平，我却认为文章在于情，不在于笔法或结构。但显然我的引导者带给了我困惑，虽然我不知道实践出真知，却喜欢自己的想法。作者毁掉洋...
再塑生命读后感
第1篇 海伦 凯勒在她19个月大的时候，就突患急性脑充血，重病夺去了她的听力和视力。在海伦 凯勒对世界 对周遭的认识处于白纸阶段的年纪时，从此便活在无光 无声的世界里。真的难以想象她怎样去认识 了解 明白周遭的事物，如何学会与他人进行有声语言的交流。在 再塑生命 里，海伦 凯勒向我们展示了她在安妮 ...
《再塑生命》读后感
再塑生命 读后感。海伦是一个聋哑瞎的小姑娘，却以辉煌的业绩告诉了世界 她的一生是成功的。下面是由为您整理的 再塑生命 读后感 仅供参考，欢迎大家前来阅读！我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章 再塑生命 作者是美国女作家海伦。凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠...