读后感教师评语

读后感教师评语4篇。

读后感教师评语第1篇。

这是一篇读后感，不少文章末尾排比句式本文增色不少，小作者描写《爱的教育》和抒发自己的诉说感想比例协调，“她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近”等比喻使得抽象的爱具体化，行文流畅，结构安排比较基本。

这篇读后感基本符合规定，概括了《窗边的小豆豆》这本书的首要内容，讲出了自己的感受。只是中间部分语言有些啰嗦，要注意中心要明确，要有详有略。结尾写得不错。

这是初一学生写的一篇读后返，文章就《爱的教育》谈了自己的感想，概括简洁，观点明确。结合自己的紧密结合现实或进行了阐述，引用了材料恰当，引题自然结尾发出号召，提出希望。

读后感教师评语第2篇。

1、章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画，切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，重读来令人精神振奋，情绪激昂。

2、这一段话充满了激情，感受从字里行间能体会到小无名氏对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅，事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

3、章前后连贯，形成完整的形象，文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要形态，篇幅短小精悍，值得一读，本文参考资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理，文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

4、写镜头别开生面，情趣盎然。全文散发出童心童趣，读来倍感亲切，文章能过清新古怪的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

5、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见，全文语言生动有趣准确，情节精彩曲折，似的仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强，全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强，注意观察具体辞汇，并展开合适的想象，这是王美岩的成功之处。

6、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

读后感教师评语第3篇。

这篇作文是通过看了一则寓言故事有感而发写下的读后感，感情真挚，对故事或进行了深入地理解，能够作法搞清楚其中所蕴涵的道理，从而联系自身，把眼光放远，立志从小好好学习文化知识，打好结实基础，长大后为祖国贡献力量。

这篇文章感性真挚，角度新颖别致。同样是一篇赞美母爱的文章，但是由于作者选取的角度非常别致，就使得文章有了别样的风情，再加上优美的口语，具有了穿透人心的力量。

这是一篇优秀的读后感，文章边叙边议，引用名言或故事简练而恰当，很好地为议论作铺垫，二、三、四段各段都有一个故事片段，又有独立的观点。结构上采用总分总的模式。议论深刻，令人深思。

读后感教师评语第4篇。

寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的文章内容语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者升华又运用几个典型的事例将本文核心内容升华了，文章最后告诉孝心我们要感恩母爱。

昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活积极探索，感受深刻，“为人间写下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文价值连城。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了欢悦的情趣”，有感染力。

假如给我三天五福》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天五福》的内容，然后将作者从《假如给我三天五福》中获得的启迪娓娓述领悟之笔端，饱含了对海伦凯勒的无私、奋斗、不乐观与勇气的肯定和敬佩，编写者也表达了编辑者要以微笑面对厄运，以勇猛顽强的毅力克服困难的决心。

陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更为更隆盛之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。

采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。

假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常用心，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用提到书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人该书的含意，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是该文的语言，给人启迪，催人警醒。

名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上为看有理有据，有感而发。通过奋斗名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的顺便奋斗，去拼搏，是一篇很成功的执笔。

青少年应知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应知道的植物》后，有着颇深的感受。学术**一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从。

引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。

困难可以让身躯更强壮》读后感：这是一篇《困难可以让身躯更强壮》读后感，作者概括故事内容故事新颖清晰，能在引述的`基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败，坚持到底，也让感到学习真有趣”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

男生贾里》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容，然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对贾里充满快乐与快乐的生活的赞美，也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。

假如给我三天百子》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天百子》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，爱情故事叙述生动具体，感情表达真挚。

小作者边叙边议，能已引起读者的感情共鸣。