猫博士的作文课读后感

趣味与知识的结合。

—《猫博士的作文课》读后感。

在看到《猫博士的作文课》这本书之前，我最最讨厌的就是那些专门讲作文的书了。不是一大堆同龄人的获奖作文，就是无聊透顶的作文解析，要么就是密密麻麻的大篇幅的所谓写作技巧。不是我说他们不好，但这些书实在勾不起我的兴趣。

暑假里，王老师给我们推荐了一本书《猫博士的作文课》。咦？一看到书名我就奇怪了，为什么是一位猫博士来讲作文课呢？

为什么这本书是用上课的方式讲作文了呢？我很好奇，书刚买来就狼吞虎咽的看起来。

看着看着，我禁不住“呵呵呵”的笑起来了。这位猫博士有6个学生：小羊、鸽子、公鸡、狐狸、小狗、兔子，这些小动物们可不是作者胡乱编的，他们就像性格不同的同学们，不同的动物有不同的个性。

比如小狐狸很爱插嘴，兔子把“兔”写成了“免”被猫博士批评了，它就说：“免子哥免子哥，你今天兔不了要站墙角了！”比如猫博士布置写“房屋招租”各种小动物都会写出各自的家的模样。

比如猫博士让大家看一张骑马人的图，每种小动物都给出了各不相同的回答，小羊说它是马戏团的猴子，小兔和狐狸觉得它是猎人总之，这些小动物们的性格特点都非常鲜明，不同的动物写不同的作文，就跟我们不同的人也会写出不同的作文一样。

这本书不光写了很多有趣的人物，它里面的知识也同样让我收获了不少。比如“没有完全”和“完全没有”其实平时我们很少会仔细去想它们的区别，猫博士却很清楚的给我们解释了。再比如“几”字的用法，到底什么时候可以用“几”，什么时候要说确切的数字都是我们平时很容易疏忽的。

总之，这本书真的十分有趣，它把玩和学结合在了一起，我想用书中小羊所说的一句话来表达我的感受：猫博士的教法真不差，我们跟着他学习作文，没有多少时候，居然大有进步了。而且我们上课时，都觉得很有兴趣，一点也不头痛。

五（2）班沈之荃。