指导老师：王涛写作学生：何遇明。
有幸在六年级上册学习了《穷人》一文。在此之前，我印象中的穷人，仅仅是吃不饱，穿不暖，没钱花的人。通过老师结合当时的社会背景的悉心讲解和我在课后的深刻领悟和在学习，我对“穷人”有了新的认识和新的理解。
课文第一自然段写屋外寒风呼啸，汹涌的海浪拍击着海岸，海上起着风暴，又黑又冷；屋内炉火未熄，餐具干净整洁，妻子桑娜正在补着一张破帆…..通过动、静、冷、热的对比，把一家生活过的捉襟见肘的穷苦人对生活仍然充满希望的人，惟妙惟肖的呈现在我的眼前。当下的我们，衣食无忧，却冷漠堕落，内心不由得泛起一丝悲凉。
桑娜担心在惊涛骇浪中的丈夫的安危，也心系病倒在床上的邻居西蒙。自己的五个孩子尚且生活在水深火热之中，又怀着忐忑不安的心情，将西蒙的两个孩子抱回自己已经雪上加霜的家，矛盾着，但又不得不这样做；痛心着，但又充满希望……是什么样的力量，促使桑娜坚决的做出在自己看来都“太不应该”的决定？是母爱，是善良，是心里依然存在对美好生活的希望。
我虽然只是个少不经事的孩子，但我懂得作为人，心里不能缺少了应有的良知，不能缺少对社会的责任。桑娜的行为，在哪个统治黑暗、人民饱受压迫的社会是金子般的可贵。桑娜的生活，在哪个年代是整个穷苦阶层的缩影。
之所以能在今天这个幸福年代，让我们学习这样的文章，说明爱心、善良、希望是永远不过时的宝贵品质；时代需要，群众需要，学生更需要。
这篇文章以《穷人》为题，大量的环境描写、人物内心活动描写，让我看到他们从物质层面的贫苦和缺乏，但他们面对那样的生活环境，依然心存良知、心存希望，心存质朴的爱心，他们真的是穷人吗？不他们很富有。
穷人读后感
读后感，希望对您有帮助！穷人读后感 一 穷人 这篇课文让我受益匪浅，它不但令我知道了一个人必须有仁爱的精神，还让我明白了一个一生受用的哲学道理。穷人 讲述渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就毫不犹豫自家的困难，把他们抱...
穷人读后感
篇一 穷人 的读后感作文。昨天我学了 穷人 那一课，这篇文章是列夫 托尔斯泰写的，我读过他写的许多文章，如 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 但 穷人 那一课让我难以忘怀。这篇文章主要内容是 在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。这两夫妇穷在从早到晚的干活也挣不了多少...
《穷人》读后感
穷人 读后感。穷人 读后感。穷人 读后感1 人的一生里，有无数种美丽，而外表美只是一件可有可无的 纱衣 而内心美则是永远不可丢失的精神食粮。因此，我要学习他们的品质，帮助别人，快乐自己，自己心里也会踏实。我要向桑娜一家学习。善良，是一个美好的内心品质，美丽的心灵。穷人 读后感2 这篇文章主要内容是 ...