《快乐人生》读后感。
怎样用钱是人生大学问。钱能生钱,用好了能增值,否则,赔了夫人又折兵,反而落了一个不好的名声。我们也往往用金钱的多少来衡量富人和穷人。
很赞同星云大师的观点:最富的穷人与最穷的富人。
联系自己:出生在普通家庭的我,过着平凡的生活,但我从父母那儿继承了爱心、勇气、奉献。我把金钱看得很轻,这样的人生却收获很多。
金钱原本是用于消费的,如果没有足够的金钱,也不要眼红,不嫉妒,更不能强取豪夺,要坦然面对;有了金钱,不挥霍,不吝啬,更不忘本变性,须泰然处之。我希望拥有更多的金钱,可以做更多的利人利已之事。我更懂得:
人,不能做金钱的奴隶,而要做金钱的主人。
反思重构:如果让我选择:最富的穷人或是最穷的富人。
我会毫不犹豫选择后者。我可以用有限的金钱为家人买合意的小礼物,为此我收获的是浓浓的亲情;我把有限的金钱送给朋友解决他一时之需,为此我收获的是珍贵的友情;我把有限的金钱救助给受灾的同胞,为此收获的是高尚的心灵。如今,我把我的金钱观传递给我的学生,。
希望他们在今后的人生道路上收获满满。我所教的科目和经济有决然的关系,注重金钱观的教育很重要,培养良好的理财意识,最终实现快乐人生。我告诉他们:
我们是学生,还没有经济能力,但是知识是不能用金钱买到的,如果同学们之间相互帮助,分享学习心得,我们就有双倍的知识和思想。我们是最富有的人,实现了100%的利润。
现在由书中得到觉醒:热忱是一种意识状态,能够鼓舞和激励一个人对手中的工作恋恋不舍。把热忱与工作结合在一起,工作就不会那么辛苦和单调了。
热忱能使我的整个身心充满活力,使我不断地提高自己的能力和工作兴趣,使我精力充沛、工作效率大幅提高,而且不知疲倦。你的分享让我们受益,谢谢!相信每天看到的你都是阳光灿烂的。
快乐的人生》是戴尔卡耐基最具影响力的书籍之一在本书中,卡耐基阐明了这样一个观点;消除错误思想和行为,在心灵中注入快乐,比割除身上的肿瘤和脓疮还重要。该书的前三部分,阐述了要想得到快乐就必须“培养快乐的心理”、“不为别人的批评而不快乐”、“支配你的工作和金钱”;第四部分则由几十位名人现身说法,讲述自己如何得到快乐的经历。
总之,这是一本引导人们踏上快乐的人生的书。
快乐人生》读后感2
优秀是教出来的》,作者克拉克先生从细节着眼,总结了55条创造教育奇迹的规矩,分享了他与学生相处中的很多实例。这55条细节,有些我们也曾尝试过,有些也曾在脑海中灵光一闪过,有些是我们曾向身教却不曾言传过的,而更多的是我们总在等待的教育契机,是在那时那景中才会迸发的念头、才会“触发”的技能,这些在我们教学中总是会忽略,却关乎学生的情感体验、为人做事、立身之本。
我想克拉克先生之所以成功,原因有三。一是得益于克拉克先生个人的经理和理想。在正文开始前的序言部分,我看到了一个心怀感恩、善于学习和冒险、热情洋溢、不拘一格的克拉克先生。
丰富的经历赋予它很多优秀品质,而这样的“人设”也会坚持把优秀当做一种习惯。在看看他的理想,不是基于学习成绩,不是影响或培养一些学生,而是要抱着坚定的信念去影响每一位学生,让他们拥有受用一生的优秀品质,竭尽一己之力,为自己、为他人,即将体验,热爱生活。我想这也是教育的意义之所在,启智以明德,笃行以致远。
而是源于克拉克先生的反思与总结。克拉克先生从教时间并不长,但他用心教学,每一条规矩的。形成均经过教育教学实践的检验。
就目前而言,这也正是自己所欠缺的,反思不够深刻,不足以转化为行动力指导实践,难以落实在行动上。
三是成于克拉克先生的坚持与信任。克拉克先生说;“任何一个小孩,如果你告诉他希望他怎么做,他就会尽最大努力达到你的要求。”基于这种信任,改编从坚持开始,他坚持做不擅长的事情征服了孩子,创造了奋发的氛围;他坚持用表现说活影响了孩子,培养了谦逊的品格;坚持奖惩原则警示了孩子,肯定了自我的价值;坚持作业横幅记录鼓舞了孩子,明确了集体的意义,等等等等;他说:
“把你希望别人做到的事情尽最大可能细节化”,假以时日,他的表现便会是自发的、出自内心的,这样不仅赢得他人的尊敬和欣赏,而且也增强了自信心。
书看罢,反观自己的教育教学工作,自己对工作不可谓不用心,但效果却总是差强人意,除了个人专业素质的有待提高外,我想还有两方面原因:1.目标不明确,没有向学生提出明确的要求;2.
没有长远规划,做不到坚持。
克拉克先生的教育教学实践让我觉得,真正为学生考虑,使其真正参与到教育教学中来,让学校生活增添许多难忘时刻、快乐瞬间,这才是不负学生的中学时代。
快乐人生》读后感3
这个学期,腾出了一些时间,看了一本卡耐基的《快乐的人生》,这本书让我受益匪浅,我仿佛看见了一缕阳光,遇见了一个引路人,找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者,这颗一直寻找的心才开始踏上通往美好人生的旅程。这个人就是人类美好生活最好的导师之一:戴尔。
卡耐基。
戴尔卡耐基结合社会论述了自己的观点,用简单明了的理论和生动活泼的事例,详细地分析了人具有的一般性格,如何寻找快乐的人生,并且对其进行大量的分类,总结观察人类特点的方法,同时提供相应的有效策略。内容涉及上下级之间、同事之间、朋友之间以及家庭之间等各种社会关系的处理。
我学着改变我自己,学会以快乐的态度去对待学习,对待工作,对待生活,把这作为自我提升的第一项。书中说:“不要忘记,快乐并非取决于你是什么人,或你拥有什么,它完全来自于你的思想。
”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候,我可以改变自已去适应环境;当改变不了事实的时候,我可以改**度去面对事实;我改变不了过去却可以把握现在;我不能左右天气却可以改变心情;我不能选择容貌却可以展现笑容;我对生活微笑,生活也会对我微笑。从此我的心不再压抑,以快乐的心情去面对困难。这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。
卡耐基说:“能征服精神的人,强过能攻城占地”。这句话告诉我们的道理就是:
唯一真正需要我们改变的,只有我们脑部那架思想相机镜头的焦点。每当感到不安的时候,我就会告诉自己:只要把相机的焦距调好,一切就都好了。
因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力,我现在能够使我的思想为我所用,而不会有损于我;这样无论对于学习、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人总要面对生活中的一些不容易,面对失败,但不要把它当做退缩的理由;我想人之所以凌驾于其它生物之上,是因为他具有极强的主观能动性,能去改变一些事物,而不是永远地默默地等待灭亡。人生最重要的不是用所拥有的一切来衡量,真正重要的课题是如何从你的损失中获利。我想这才是人需要智慧,也才显示出人的上智下愚。
卡耐基先生说过:“真正的快乐不见得都是愉悦的,它多是一种胜利。”说的很对,有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的,它本身不值得愉悦,但却锻炼了你,使你的内心得到了充实,所以只能成一种胜利。
结合生活再去回味书中的道理,更别有一番滋味。
看完这本,让我坚信快乐很简单!生活中有大把大把的快乐在等待着我们的挖掘。
快乐人生》读后感4
我学着改变我自己,学会以高兴的态度去对待学习,对待工作,对待生活,把这作为自我提升的第一项。书中说:"不要忘记,高兴并非取决于你是什么人,或你拥有什么,它完全来自于你的头脑。
名著读后感范文"从此我逐渐学会了当改变不了环境的时间,我可以改变自已去适应环境;当改变不了事实的时间,我可以改**度去面对事实;我改变不了过去却可以驾驭现在;我不克不及左右气候却可以改变心情;我不克不及选择边幅却可以显现笑颜;我对生活微笑,生活也会对我微笑。从此我的心不再克制,以高兴的心情去面对困难。这是我读《高兴的人生》受害最突出的一点。
卡耐基说:"能降服精神的人,强过能攻城占地"。快乐的人生读后感。
戴尔。卡耐基联合社会叙述了自己的看法,用简略明白的实际和生动生动的事例,细致地阐发了人具有的一般性情,怎样寻找高兴的人生,并且对其举行少量的分类,总结视察人类特点的要领,同时提供相应的有用计谋。内容触及上下级之间、同事之间、朋友之间以及家庭之间等各种社会干系的处理。
飘读后感。
在打仗卡耐基曩昔,就我个人来讲,生命中的担忧多于高兴,担忧多于开心。特别是在高考败北的那段时间,《高兴的人生》犹如一盏明灯指引着我去改**度从而改变人生,使我受害匪浅。快乐的人生读后感。
记得,最早读卡耐基的书是在我刚上师范的时间。当时的我心情很灰暗,中考的失败让我郁郁寡欢。独一能丁宁时间的事变就是到图书馆看书。
找一个角落,携一壶清茶,拿上一本书渡过漫长的闲暇时光。当时没有什么特定的选择,也没有什么特别喜爱的作者,什么书都喜好翻阅一下。从世界名著到各族风情风俗、从汗青文学到唐宋诗歌、从琼瑶的言情**再到金庸的武侠**。
可全都没有给我留下特别的印象。
直到有一天,我拿起了它--卡耐基的《高兴的人生》快乐的人生读后感,茫茫的田野里盲目寻找美好人生门路的我,仿佛看见了一缕阳光,遇见了一个引路人,找到一个洞悉天然、社会、人性的牧者,这条灰暗的门路才展示出隐隐隐约的色泽,这颗不停寻找的心才开始踏上通往美好人生的路程。这个人就是人类美好生活最好的导师之一:戴尔。
卡耐基。
我的快乐人生读后感
我寒假的前半时段,我为了自己选择了一本书 我的快乐人生 当时在选择时首先是书的名字吸引了我,因为感觉是快乐的书籍,再有就是看着书的封皮是两个女孩打着伞漫步在雨中,感觉是好姐妹,好朋友,于是就怀着好奇的心选择了这本书,想看看是否是自己想的那样。下面就写写我的读后感。从好的方面分析,我认为达妮是一个乐观...
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人生读后感
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