大语文暖流中的船读后感范文。
篇一：大语文暖流中的船读后感范文。
我对这本书的印象是极好的，封面采用繁复的构图又不失简洁，一个小人儿和首凝望着远方，好像远方的一草一木构成了她梦中的天堂。
这本大语文他荟萃了众多作家的精华之作，如应用了封面的一句话，“这是阅读与写作的经典文本，人文与语文的完美统一”，两者共存，有一种特殊的和谐。
我印象最深的是《我的第一个女儿》他是作家追忆延安生活的一篇散文她怀着无比深切的痛苦与血泪回忆了自己的一个女儿不足一岁不幸夭折的往事。希茜这个可怜的孩子。先天营养不足，稀钱而焦黄色的头发是她秀气的小脸儿楚楚可怜。
字里行间流露着一位父亲对女儿的挚爱和舐犊之情，令人不忍阅读。
这本书的主体风格多数为散人少数为状物是一事物与极佳的写作技巧展现出来的，被我们映射出更深刻的人事。
还有一篇佳作《命若琴弦》不仅是反应一部残疾人的命运的**更像一篇富有人生哲理的寓言盲眼艺人的命就在他的琴弦上。对于他们而言。命若琴弦是宿命，活下去是严峻的现实，师傅的师傅说道：
“人的命就像着琴弦拉紧了才能弹好弹好了就够了。”因此秦朝里的药方永远只是虚设的目的永远是不可能实现的，然而他又是人的精神支柱失去了这样的支柱生命的源动力就没有了，只能消极地等待死亡从某种意义上。我们终极一生都生活在美丽的梦想与虚设的目的之中，永远扯紧欢跳的琴弦不必去看那张无字的白纸？
事实上这不仅是盲眼艺人的命运也是人类共同的命运。
因此，史铁生在**中所揭示的`生命哲理那样的发人深思。
篇二：大语文暖流中的船读后感范文。
大语文”观认为：语文教育，是以人获得更好的身心发展为基点的，因此，语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达，同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。将其称作“全人教育”、“全人作文”。
语文是情智双修的学科。我国语文教学界的泰斗刘国正老先生认为：语文知识教育和思想道德教育并不盾，“文”和“道”可以兼顾。
“片面强调工具性和片面强调人文性都不可取，它们可以很好地融合。”
大语文暖流中的船读后感怎么写。
大语文暖流中的船内容介绍。
这套书共十册。
从动议、立纲、于浩瀚无涯的文章汪洋中苦苦搜寻佳篇、无数次地斟酌推敲和无数次地大砍大伐篇目、无数次地增加新发现的佳篇力作，到出版，经历了很长时间。为出版这套书，从编选者到编辑，斗投放了太多的时间与心血。天下文章虽不可穷尽，但编选者的姿态却由始至终就是欲将天下的文章穷尽。
当下各种名目的读本，不说是满坑满谷，也可说是令人眼花缭乱，编选者与编辑者又自抬门槛要与已有的各种版本的正式语文教材之选目避开，在如此情景与要求之下，编出十本一套的书来，除了要将视野一次一次地扩宽，除了要处心积虑地重建体系，除了要独辟蹊径另觅天地，除了要精雕细刻、悉心揣摩、又能如何？这个过程是一个劳心劳力的过程，好在现在终于有了成果，好在所有参与者斗觉得这个过程也是一个让各自提升的过程，内心无怨无悔。
将这套书命名为。
大语文。其意味颇为深长。
大语文暖流中的船目录。
1金香木花。
2秋天的怀念。
3我的第一个女儿。
4小太阳。记住回家的路。
1记住回家的路。
2中国文化的美丽精神往**去。
旷野天趣。1阿咪。
2狗。3猫的天堂。
4亲爱的三月，请进。
无法浇熄的热焰。
1太阳吟。2古代诗词两首欣赏。
3两个朋友。
4萧峰之死。
童年的铁皮鼓。
1童年的鼓。
2发烧。3双双的脚步。
4最初的回忆。
5忆孩时。永远的笑靥。
1古诗四首。
2春朝。一刻值千金。
3午餐。4有声电影。
5跑警报。命运交叉的小径。
1命苦琴弦。
2西西弗神话。
3鸭窼围的夜。
飞鸟滑过，人生无痕。
1玫瑰。2朝闻道。
后记。大语文暖流中的船读后感怎么写：
1)简述原文有关内容。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句".这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议**的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
大语文暖流中的船读后感作文
大语文暖流中的船读后感作文一 那是一个寒冷的季节，凛冽的北风呼呼地吹着。我独自一人走在冷清的大街上，让冷风任意地吹拂我的头发，令我感不到一丝暖意。街上行人少得可怜，他们个个把手插进口里，有的向手里哈着热气，行人缩着走，似乎走得特别慢。好冷啊！我说着，雾似的冷空气如烟一样喷出口外。我试着把手来回擦拭着...
大语文暖流中的船读后感作文
大语文暖流中的船读后感作文一 好书只能邂逅，就像这套 大语文 住在樊篱之内久矣，我一直在等，有一本语文书，不通往考场只抵达灵魂，直到遇见 大语文 大语文 之大，不在于浩瀚而在于深远，她采撷语文学科日渐疏远的生命之美和人性温度，帮我们开门，见山，教我们雅活，乐享。是的，你不读这套书，你就不知道从语文教...
《鸟船》的读后感
2018年暑假，我看了曹文轩儿童文学获奖作品 鸟船 这本书。书里共讲述了 细米 黑门 小尾巴 鸟船 等8个精彩的故事。书中 细米 讲述了稻香渡的五月是一年中最忙的一段时间。从苏州城里来的女知青们每日劳作，不胜辛苦，但梅纹却在细米一家的爱护下，平稳地度过了这段日子，与细米一家人的感情也日渐深厚 鸟船 ...